Steam--無人機(jī)社團(tuán)學(xué)期匯報(bào)

培養(yǎng)孩子玩無人機(jī)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是培養(yǎng)自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及處事能力的良好途徑

2022-06-08

“落實(shí)雙優(yōu)雙減 打造品質(zhì)課堂”——記浙師大附小第一期綜合教研活動(dòng)

9月23日上午，“落實(shí)雙優(yōu)雙減打造品質(zhì)課堂”——師大附小綜合組教研活動(dòng)在童心樓三樓實(shí)驗(yàn)室舉行，本次活動(dòng)由綜合組組長(zhǎng)毛嘉華老師

2021-09-24

春暖花開 不負(fù)韶華 綜合匯智 砥礪前行 ——記浙師大附小第二期綜合教研

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘榇龠M(jìn)課堂教學(xué)效率提高，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教師的學(xué)科素

2021-04-02

強(qiáng)化操作訓(xùn)練，提升技能水平——浙師大附小科學(xué)實(shí)驗(yàn)過關(guān)檢測(cè)

12月10日上午，浙師大附小舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)過關(guān)檢測(cè)，為了提高附小孩子們的動(dòng)手操作能力，全面提升科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)組精心準(zhǔn)備，籌備

2020-12-10

浙師大附小2020年下學(xué)期暑期“筷”行動(dòng)使用公筷公勺宣傳海報(bào)評(píng)比結(jié)果

這次新冠病毒疫情的爆發(fā)，引發(fā)了人們對(duì)日常生活“關(guān)鍵小節(jié)”的反思，很多病毒感染者均通過聚餐或密切接觸感染，這種就餐方式隱藏

2020-09-16

“小公筷，大文明”——浙師大附小106班胡子程暑假公筷公勺文明好習(xí)慣21天打卡

通過這次21天的“公勺公筷”打卡，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生，看健康，愛吃飯的好習(xí)慣，我們接下來要繼續(xù)保持，健康生活每一天！

2020-07-31

不負(fù)春光，努力成長(zhǎng)——六年級(jí)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣

生活總會(huì)有許多的意外，2020年新春，突如其來的疫情使我們無法回到期待已久的校園，疫情防控期間，我們六年級(jí)的孩子們雖沒有了往

2020-03-27

強(qiáng)化操作訓(xùn)練，提升技能水平——浙師大附屬義烏小學(xué)首屆科學(xué)素養(yǎng)大賽

11月21日上午，浙師大附屬義烏小學(xué)舉行了首屆科學(xué)素養(yǎng)大賽，為了提高附小孩子們的動(dòng)手操作能力，全面提升科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)組精心準(zhǔn)

2019-11-25

同課再構(gòu)，別樣精彩——記樓曙光名師工作室科學(xué)研討活動(dòng)

金色十月，秋風(fēng)送爽。為了推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂的有效實(shí)施，提高科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的能

2019-10-24

605班小小工程師—做框架

做框架是科學(xué)第二單元第5課的探究?jī)?nèi)容。這個(gè)內(nèi)容是屬于技術(shù)與工程領(lǐng)域的范疇。帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種框架結(jié)構(gòu)的建筑，了解三角形和四邊

2019-10-14