云端聚力，各展風(fēng)采，“疫”路同行，“疫”路堅(jiān)守，“疫”起助力促成長(zhǎng)

疫情襲來(lái)，“停課不停教”成為所有教師接到的第一命令，為保障學(xué)生們居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所有教師各顯神力，銀川市第三十一中學(xué)初中

2022-10-26

學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，筑牢校園疫情防線——2022年銀川一中健康城校區(qū)校園疫情防控知識(shí)宣講

疫情防控?zé)o小事，人人務(wù)必要重視，并積極配合疫情防控工作，密切關(guān)注疫情變化，扎實(shí)做好常態(tài)下疫情防控工作，構(gòu)筑安全屏障，做好

2022-09-21

青春伊始，無(wú)懼考驗(yàn)，千錘百煉，共筑軍魂––––2022年銀川一中健康城校區(qū)七八年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)

蘇子云:“古之立大事者，不惟超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之志?！睘榱隋憻拰W(xué)生吃苦耐勞的精神，磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，銀川一中健康城校

2022-09-01

家校合作結(jié)碩果，共同攜手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng) ——高一（17）班家校合作主題班會(huì)

鮮花的綻放是漫長(zhǎng)的，我們用心呵護(hù)，用愛澆灌，然后靜待花開！為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流

2019-11-16

想問(wèn)課堂要成績(jī)，課堂變革要先行——銀川市第二屆推進(jìn)課堂變革活動(dòng)（地理組）

2017年12月26日，靈武一中推進(jìn)課堂變革評(píng)比活動(dòng)正在火熱進(jìn)行，通過(guò)本次活動(dòng)我們感受到，靈武一中的課堂正在悄然的發(fā)生著變化，而

2017-12-26

靈武一中地理組徒弟大比拼活動(dòng)各顯神通

轟轟烈烈的校園文化藝術(shù)節(jié)在靈武一中的校園里拉開了序幕，各式各樣的活動(dòng)旨在豐富師生的學(xué)校文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣……我

2017-12-18

赴寧大附中同課異構(gòu)總結(jié)

如果說(shuō)一個(gè)人，一個(gè)集體在封閉的環(huán)境中走不出去，拒絕外界的一切，這始終是閉門造車；但如果改變觀念，吸納一切先進(jìn)的東西，不斷

2017-12-14

做一名有魅力的教師

當(dāng)世界沒(méi)有一個(gè)人記住你的時(shí)候，你也將從這里消失……————《尋夢(mèng)環(huán)游記》，請(qǐng)?jiān)徫业拈_篇用上這樣的一段話語(yǔ)，因?yàn)槲医裉斓?/p>

2017-12-09

午后我們相約在地理園

11月22日下午，靈武一中全體地理教師相約在1號(hào)樓五樓地理園，開展了教研活動(dòng)，本次活動(dòng)共分為三個(gè)部分:一、共議地理園的使用，首

2017-11-23

靈武市第一中家校合作座談會(huì) 高二（19）班

班主任是班集體的組織者，教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家庭和社會(huì)的橋梁。而所謂溝通，即指師生之間，家校之間互相理解，

2017-11-21