20260427王瓊賽《暴風(fēng)雨來(lái)臨之前》3

解題:來(lái)了嗎？哦，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的情景，寫字:臨，生自由讀，讀后初反饋:暴風(fēng)雨來(lái)臨之前是怎樣的呢？評(píng)價(jià):他關(guān)注到了兩樣事物。

2026-04-27

20260422王瓊賽《暴風(fēng)雨來(lái)臨之前》二試

生猜，老師說怎么都讓你們猜中了？貌似科學(xué)課上教過的，單元整組教學(xué)，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，范寫:臨，趕緊像王老師這樣，在書上做做記

2026-04-22

20260415王瓊賽《暴風(fēng)雨來(lái)臨之前》

暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，會(huì)出現(xiàn)哪些信號(hào)？反饋，一生讀，有誰(shuí)和他不一樣的方式有嗎？跳圈法，指生上去劃，繼續(xù)調(diào)整，二度調(diào)整，詞語(yǔ)劃分

2026-04-15

20260414王瓊賽評(píng)課并做習(xí)作講座

老師的導(dǎo)，在困難單的填寫上不夠充分（困難單梳理，需要充分體現(xiàn)“導(dǎo)”的作用）就是通過身體的反應(yīng)去寫自己的心情?。?！這種方法

2026-04-14

20260414蔡文怡《我學(xué)會(huì)了》

小丸子學(xué)騎車，遇到了什么困難？可以梳理3-4個(gè)困難，有順序地梳理困難，交流，按順序，說給同桌聽，哪個(gè)困難，是你學(xué)習(xí)過程中最大

2026-04-14

20260414美術(shù)教學(xué)新苗

攝影師分別從哪幾個(gè)角度來(lái)拍的？俯視角度:房子下面大大的，上面尖尖的，平視角度:更正了第一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該是仰視圖，平視:近大遠(yuǎn)小

2026-04-14

20260408《音樂會(huì)》音樂優(yōu)質(zhì)課

春天舉行了盛大的音樂會(huì)，邀請(qǐng)到了誰(shuí)？春筍來(lái)了，認(rèn)識(shí)0:休止符，八分休止符，老師范唱，學(xué)生選擇，再聽一段，發(fā)現(xiàn)了什么？速度變

2026-04-08

20260331葉雨桐《大禹治水》

這些故事都發(fā)生在很久很久以前，這些都是—傳說，什么是傳說？這類課文特別適合講故事，讀課題，干脆點(diǎn)更好，聽老師讀，寫課題，

2026-03-31

20260113項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的理解與設(shè)計(jì)謝樂冬

不一定是問題，有時(shí)候也可以以任務(wù)的形式呈現(xiàn)，真實(shí)情境？種植葫蘆的時(shí)間？缺少照片，評(píng)價(jià)表意義不大，學(xué)生難填，拼學(xué)科，怎么調(diào)

2026-01-13

20260113高段母語(yǔ)項(xiàng)目化王瓊賽

2026-01-13