游包頭喬家金街看馬年吉祥話好澀笑

包頭市東河區(qū)喬家金街喜氣洋洋?？催^電視劇《喬家大院》的，都知道晉商喬家祖上在包頭艱苦奮斗的經(jīng)歷，這“喬家金街”，也是旅游

2026-02-03

細讀反饋：手冊帶來理念、方法和身份的變化

線上讀書會，班主任發(fā)出了2026.1.16讀書內容的預告：今天我是領讀人。內容正是預告中說的。這《手冊》的前三個特點是：我領讀，點

2026-01-17

高二理科生體驗修理“學習機器”好火爆

包頭市第九中學，簡稱“包九中”，內蒙名校，只有高中，沒有初中。校門對面，居然還有這么大的一座學生公寓。應該校高二理科班班

2026-01-15

學員是如何接收拿放基本方法分解組合提示的

繼續(xù)讀《“3?3?3”自主學習輔導手冊》。領讀：李志梅，點評嘉賓：李永鵬李萍，領讀李志梅老師有著豐富的實施《“3?3?3”自主

2026-01-13

學員對社會認知題型第二層次設身處地等的理解

這是三慧教育的線上讀書會第一期第二階段的第七課，繼續(xù)領讀《“3?3?3”自主學習輔導手冊》。領讀：郭媛，點評嘉賓：李萍、李永

2026-01-10

社會認知中的行為準則該怎么形成這回知道了

在前面領讀老師幫助我們理解社會認知圖片的基本原理的基礎之上，那社會認知題型究竟該怎么操作呢？來了，今天就解決這個問題。領

2026-01-09

從不知到知：社會認知題型如何應用

2026.1.7，線上讀書會的預告來了：讀書，讀的就是《“3?3?3”自主學習輔導手冊》中的“通俗問答”部分。領讀：白露老師，點評嘉

2026-01-08

大家對社會認知的小明故事圖片感到相見恨晚

2026.1.6，線上讀書會的預告來了！內容是《“3?3?3”自主學習輔導手冊》的第十個問題：社會認知圖片的設計思想是什么？由“3?

2026-01-07

原來333還可以這樣玩 集體游戲真好

昨晚，2026.1.5，“3?3?3”內蒙包頭實驗基地進行了線上《“3?3?3”自主學習輔導手冊》讀書會。沒想到，竟讓學員發(fā)出這樣的感

2026-01-06

六項常規(guī)究竟有什么好處 該如何對待亂和慢

昨天晚上（2026.1.4），線上圍繞《“3?3?3”自主學習輔導手冊》的讀書會開播了。這是為時半個月學習的第二天。由“3?3?3”內

2026-01-05