處處留心皆是學(xué)問 細致觀察記錄美好——第三單元優(yōu)秀作文分享

第三單元的人文主題“處處留心皆學(xué)問”和語文要素“進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記”，從統(tǒng)整的角度對單元作業(yè)設(shè)計進行整體建構(gòu)，從

2022-12-09

四上第二單元優(yōu)秀作文分享——《小小“動物園”》

小明說∶"我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。"小紅說∶"我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。"小蘭說∶"我的爺爺很威

2022-11-03

四上第一單元優(yōu)秀習(xí)作分享——《推薦一個好地方》

這是部編版四年級上冊第一單元的習(xí)作訓(xùn)練，本次習(xí)作的訓(xùn)練要點在于，挖掘地方特點，合理安排素材，加強對景物描寫的練習(xí)。同學(xué)們

2022-10-09

家長助教進課堂 端午情濃意更長——贛州市文清實驗學(xué)校五年級組

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！卑橹煜さ母杪?，不知不覺我們即將迎來我國的傳統(tǒng)節(jié)日—

2021-06-11

參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，共享勞動之美——贛州市文清實驗學(xué)校五年級社會實踐活動

玻璃花房、雨林景觀、果蔬種植、稻草人……這是位于贛州經(jīng)開區(qū)鳳崗鎮(zhèn)的五彩城花博園。12月11日，贛州市文清實驗學(xué)校五年級的孩子

2020-12-11

優(yōu)秀習(xí)作《“漫畫”老師》 贛州市文清實驗學(xué)校五（3）班

這是五年級上冊第二單元的習(xí)作，話題為“漫畫”老師。選材范圍：熟悉的老師形象。老師前冠以“漫畫”二字，凸顯了習(xí)作要求——用

2020-11-17

徜徉閱讀之海，探尋教學(xué)之路——記文清實驗學(xué)校參加江西省小學(xué)語文閱讀教育綜合教研活動

10月21日-23日，江西省小學(xué)語文學(xué)科閱讀教育綜合教研活動在豐城實驗小學(xué)舉行。此次活動，為廣大教師搭建了閱讀教學(xué)交流平臺，引導(dǎo)

2020-10-24

借助網(wǎng)絡(luò)之力 綻放教研之花——贛州市文清實驗學(xué)校小學(xué)部語文組教研活動

2020年9月29日下午，贛州市文清實驗學(xué)校小學(xué)部三至六年級三十多位語文老師參加了章貢區(qū)小學(xué)語文統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)校科研室按照

2020-09-30

優(yōu)秀習(xí)作 《我的心愛之物》 贛州市文清實驗學(xué)校五（3）班

2020-09-29

為“初心”，交一份滿意的答卷——贛州市文清實驗學(xué)校小學(xué)部提升語文綜合素養(yǎng)紀實

在最忙碌的開學(xué)季，贛州市文清實驗學(xué)校的教師們沒有停下學(xué)習(xí)的步伐，通過學(xué)校倡導(dǎo)的讀書活動、在線學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)，老師們沉浸在

2020-09-22