- 全部文章
-
在“磨”中精進(jìn),在“復(fù)”中升華
為期一周的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課展示活動(dòng)圓滿落下帷幕?;仡欉@幾天各年級(jí)的精彩呈現(xiàn),我們既看到了老師們的專業(yè)素養(yǎng),也見證了團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與
2026-01-16
3737 31 1其它有一種力量叫“團(tuán)隊(duì)”,有一種成長(zhǎng)叫“磨課”
今天一二三年級(jí)分別進(jìn)行了復(fù)習(xí)課的展示,聽完后內(nèi)心滿滿的激動(dòng),因?yàn)榭吹搅四銈兊某砷L(zhǎng)與進(jìn)步。首先對(duì)展示的老師提出表?yè)P(yáng),真是特
2026-01-13
3981 31 0其它被看見,是生命最美的賦能
我們常說(shuō)“良言一句三冬暖”,但直到今天親身參與了“賦能他人”這個(gè)心理團(tuán)建環(huán)節(jié),我才真正觸摸到了這句話的溫度?;顒?dòng)開始,我
2026-01-09
3689 35 0其它一節(jié)被孩子們治愈的美術(shù)課
這周美術(shù)老師請(qǐng)假,我臨時(shí)頂上一年級(jí)的美術(shù)課。正好這兩天天氣特別好,冬日的暖陽(yáng)灑進(jìn)教室,亮堂堂的,坐著都覺(jué)得舒服,就想著讓
2025-11-16
4246 42 0其它從“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)看高年級(jí)數(shù)學(xué):不止于“教教材”,更在于“授方法”
本周因六年級(jí)數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假,我臨時(shí)代教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課程,恰好趕上學(xué)生學(xué)習(xí)“圓的周長(zhǎng)”章節(jié)。這一章節(jié)教材僅安排兩個(gè)課時(shí),看似
2025-10-28
3692 24 0其它與惰性博弈,在矛盾中尋回向上的力量
曾以為安逸是生活的饋贈(zèng),直到被惰性裹挾著陷入原地打轉(zhuǎn)的困境,才恍然明白,那些曾讓我抱怨的忙碌,竟是推著我向前的隱形階梯。
2025-10-23
3684 36 0其它聽課隨想
今日聽了兩節(jié)低年級(jí)基礎(chǔ)課,分別是語(yǔ)文的“部首查字典”和數(shù)學(xué)的“認(rèn)識(shí)線段、射線與直線”。兩節(jié)課雖學(xué)科不同、內(nèi)容各異,但都聚
2025-09-29
3562 23 0其它“小數(shù)除法”教學(xué)反思:我們是否丟了“練習(xí)”的魂?
今天,我為五年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)"除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法"展示課。上課開始我用"1在什么情況下等于10"的謎題導(dǎo)入,一下子就把孩子們的
2025-09-25
3814 33 0其它年齡從不是幸福的邊界
今天帶孩子們參加社區(qū)國(guó)慶活動(dòng),本是為孩子們的合唱而來(lái),卻被一支老年舞蹈團(tuán)深深圈粉?;顒?dòng)還沒(méi)開始,她們就早早到場(chǎng)。穿演出服
2025-09-24
4177 31 0其它趣味化教學(xué):讓數(shù)學(xué)從“枯燥”變“生動(dòng)”
這兩天在聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)老師們?cè)谔幚碇仉y點(diǎn)時(shí)往往特別謹(jǐn)慎,理論性的東西講述的太多,重難點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào),但反而孩子們不愿意學(xué)或聽
2025-09-19
4227 28 0其它
微博
QQ空間