『課題動(dòng)態(tài)13』——記課題組開展調(diào)查問(wèn)卷紀(jì)實(shí)

為了全面客觀地了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)的支持、認(rèn)可和需求情況，也為了更好的推廣和發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)。《農(nóng)村小

2024-03-22

【課題動(dòng)態(tài)16】“環(huán)境合伙人，做家園小衛(wèi)士”———記《農(nóng)村小學(xué)利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐研究》紀(jì)實(shí)

三月份是溫暖的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)，三月也是激昂的，因?yàn)樗巧l(fā)光前的搏擊。2024年3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，為了進(jìn)一步

2024-03-19

舌尖上的美食———坊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)勞動(dòng)食育課程紀(jì)實(shí)

勞動(dòng)即是參與，參與即是成長(zhǎng)。勞動(dòng)教育，是最好的生活教育！為全面落實(shí)“雙減”政策及“新課標(biāo)”下的勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生們的勞動(dòng)

2024-03-15

【課題動(dòng)態(tài)07】最美人間五月天，課堂展示繪新篇——課題組成員公開課級(jí)實(shí)

長(zhǎng)久的醞釀，只為春天最美地綻放，借得那一縷馨香。春暖花開的時(shí)候，我們?cè)谶@里進(jìn)行了又一場(chǎng)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。游戲是低年級(jí)學(xué)生最喜

2023-06-15

【課題動(dòng)態(tài)10】“風(fēng)俗館”大課堂——記課題組傳統(tǒng)節(jié)日文化進(jìn)課堂活動(dòng)

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，經(jīng)過(guò)歲月的積淀，已融為文明古國(guó)的民族靈魂，滲入到國(guó)民的血脈之中。讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂，融入

2023-06-13

【課題動(dòng)態(tài)05】“果然趣味DIY”創(chuàng)意活動(dòng)——記課題組傳統(tǒng)節(jié)日文化趣味活動(dòng)

瓜果蔬菜不僅是我們常見的美食，也可以通過(guò)瓜果蔬菜本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，進(jìn)行合理搭配，將各種時(shí)令瓜果蔬菜組合成型。此次活動(dòng)

2023-02-27

【課題動(dòng)態(tài)02】玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)游戲 趣享數(shù)學(xué)魅力—低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算游戲化教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

瑞士心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)：游戲是認(rèn)識(shí)興趣和情感興趣之間的一個(gè)緩沖地帶。玩游戲不僅是兒童與生俱來(lái)的天性，更是兒童最為可貴的學(xué)習(xí)

2023-02-09

【課題動(dòng)態(tài)01】以“節(jié)”實(shí)踐，以“文”塑魂—記《農(nóng)村小學(xué)利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)

秋風(fēng)送爽，暖陽(yáng)掛起，國(guó)慶節(jié)的余溫還未散去。2022年10月8日下午，江西省2022年度基礎(chǔ)教育課題——《農(nóng)村小學(xué)利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開展

2022-10-16

從“中間”力量到“中堅(jiān)”力量——2022年蓮花縣中小學(xué)后備干部培訓(xùn)

60張笑臉迎光綻放，期待與夢(mèng)想，來(lái)自不同的學(xué)校，肩負(fù)著同樣的使命，我們的思想將在這里碰撞，我們的智慧將在這里綻放，2022年蓮

2022-07-08

勞動(dòng)實(shí)踐，助力“雙減”

為了助推“雙減”政策落地，探索實(shí)施“雙減”多樣化，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，給師生創(chuàng)設(shè)與自然親密接觸的機(jī)會(huì)，

2022-04-24