課題推廣促發(fā)展，專家引領(lǐng)明方向———瓊海市嘉積第二中學(xué)課題成果推廣專家團(tuán)隊(duì)請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)1

“教而不研則淺，研而不教則空”，教與研相輔相成，相互促進(jìn)，深入開展課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，也是提升教學(xué)質(zhì)量

2023-03-03

線上研修聚合力，云端提升綻芳華——海南省桂立成、姜蘇清、韋淼中學(xué)卓越班主任工作室八月研修圓滿結(jié)束

倚著八月的風(fēng)，詠懷舞動(dòng)的情感，班主任研修活動(dòng)相約而至。海南“疫”樣的生活也沒有阻止教師們研修的腳步。為了強(qiáng)化班主任管理主

2022-09-01

課題結(jié)題展碩果，砥礪前行再揚(yáng)帆——瓊海市嘉積第二中學(xué)課題推廣應(yīng)用成果專家團(tuán)隊(duì)入校指導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)來第三次活動(dòng)

砥礪耕耘結(jié)碩果，且聽風(fēng)吟且篤行。2022年5月14日上午，我校瓊海市嘉積第二中學(xué)推廣應(yīng)用的省課題《中學(xué)政史地核心素養(yǎng)跨學(xué)科培養(yǎng)的

2022-05-15

課題推廣促發(fā)展，專家引領(lǐng)明方向———瓊海市嘉積第二中學(xué)課題成果推廣專家團(tuán)隊(duì)第二次請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)

暖暖歲月，清風(fēng)白云，十二月那一窗明媚，同教研學(xué)習(xí)的那一縷陽光，勾勒教育教研的希望，讓人素心向往。教育科研成果的推廣應(yīng)用是

2021-12-28

內(nèi)化于心，外化于形，課題推廣助發(fā)展———瓊海市嘉積第二中學(xué)應(yīng)用成果推廣課題組第二次“走出去”活動(dòng)

十二月采擷著冬的韻味，牽引著晚秋的爛漫，像一首小令翩翩行至。年華清淡，我們總是懷著一份梅雪初見的情意，與教研學(xué)習(xí)相伴。20

2021-12-12

內(nèi)化于心，外化于形，課題推廣助發(fā)展———瓊海市嘉積第二中學(xué)課題成果應(yīng)用推廣走出去活動(dòng)1

淡淡秋意，處處研心，課題教研學(xué)習(xí)又再一次在素紙瘦筆里釋放。為進(jìn)一步準(zhǔn)確把握中學(xué)政史地學(xué)科核心素養(yǎng)交融培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐理念，

2021-10-01

課題推廣促發(fā)展，專家引領(lǐng)明方向———瓊海市嘉積第二中學(xué)課題成果推廣專家團(tuán)隊(duì)請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)1

教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn)。通過課題研究成果的推廣，鞏固發(fā)揮課題研究成果，進(jìn)而立足課堂教學(xué)實(shí)踐，服務(wù)

2021-07-06

最是溫潤(rùn)秋日幾時(shí)，不負(fù)一程研學(xué)真知——瓊海市嘉積二中2023屆高一年級(jí)研學(xué)暨素質(zhì)拓展活動(dòng)

秋陽柔光，輕觸大地，心通透溫暖。在這溫潤(rùn)收獲的金秋，11月10-11日，我校2023屆高一年級(jí)14個(gè)班級(jí)669名學(xué)生分成兩批，開展防震減

2020-11-14

集思廣益促成長(zhǎng)——記高三歷史備課組教研活動(dòng)

集體備課，集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，可以提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)資源共享。我校一直重視集體備課這一教研活動(dòng)，為提高備課效果和教育

2020-01-05

最是青蔥研學(xué)，不負(fù)春光共賞——高二年級(jí)研學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束

抵不住前幾日總是陰雨綿綿，當(dāng)天空變得湛藍(lán)，東風(fēng)旖旎，云彩悠然，淡淡的陽光舒展，五月的氣息濃烈得像雋永的詩篇一樣，溫馨著每

2019-05-11