解構(gòu)結(jié)構(gòu)化教學(xué)路徑 賦能整本書閱讀策略——2025年海南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)帶、省骨第二次集中培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（二）

10月27日、28日，海南省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師和學(xué)科帶頭人，不懼飄灑的細(xì)雨，透出的絲絲涼意，逐光而行，匯聚寶豐會(huì)議廳，進(jìn)行第二次

2025-10-29

貫徹管理要求，促進(jìn)品質(zhì)提升——長(zhǎng)濱小學(xué)迎接2023年秋季秀英區(qū)“六項(xiàng)管理”和教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)紀(jì)實(shí)

為了深入了解貫徹“雙減”政策，全面落實(shí)教育部有關(guān)中小學(xué)生“六項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康、考試管理）工作要

2023-11-08

做“五會(huì)”長(zhǎng)濱娃，繪七彩假期夢(mèng)——長(zhǎng)濱小學(xué)2023年暑假特色綜合作業(yè)

長(zhǎng)濱小學(xué)堅(jiān)守“綠色教育”的教育哲學(xué)，踐行“讓每一個(gè)生命都精彩綻放”的辦學(xué)理念；小朋友們力爭(zhēng)做“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健

2023-07-08

《小學(xué)中年級(jí)童詩(shī)創(chuàng)編教學(xué)的策略研究》課題中期獲獎(jiǎng)材料

2022-11-02

【長(zhǎng)濱綠芽詩(shī)社】孩子，你是天生的詩(shī)人——?？谑虚L(zhǎng)濱小學(xué)綠芽詩(shī)社童詩(shī)分享第一季

童詩(shī)，遇見最美的童年！午讀時(shí)光，讀書堂，長(zhǎng)濱小學(xué)“綠芽詩(shī)社”童詩(shī)會(huì)……班級(jí)愛好者輪流參與，誦讀創(chuàng)編的童詩(shī)，講述創(chuàng)編過程，

2022-09-12

【長(zhǎng)濱綠芽詩(shī)社】孩子，你是天生的詩(shī)人——海口市長(zhǎng)濱小學(xué)綠芽文學(xué)社·詩(shī)社“春天”主題童詩(shī)選登(第006期)

小青蛙伸了伸懶腰，蹦蹦跳跳地出來了。怎么，小朋友們還走進(jìn)公園，拿著放大鏡去尋找？春風(fēng)，三（1）班：王梓涵，春風(fēng)跟草地說話了

2022-04-26

停課不停學(xué)，長(zhǎng)濱在行動(dòng)——?？谑虚L(zhǎng)濱小學(xué)假期學(xué)習(xí)活動(dòng)成果展示

一種疫情，再次悄然來襲，阻斷了回校之路；一個(gè)模式，泰然重新開啟，鏈接了學(xué)習(xí)進(jìn)程。停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期！綠色長(zhǎng)濱，青翠搖

2022-04-04

停課不停學(xué)，長(zhǎng)濱在行動(dòng)——?？谑虚L(zhǎng)濱小學(xué)假期學(xué)習(xí)安排

自主學(xué)習(xí)：小朋友可以借助上面的《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)》，自由復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)各學(xué)科內(nèi)容哦（點(diǎn)擊下方鏈接可進(jìn)入）！一、親情作業(yè)

2022-04-01

【長(zhǎng)濱綠芽詩(shī)社】踏上春天的旅程——?？谑虚L(zhǎng)濱小學(xué)綠芽詩(shī)社“春天組詩(shī)”誦讀推薦

2022-02-05

【長(zhǎng)濱綠芽詩(shī)社】童心話假期，詩(shī)意綻芬芳——?？谑虚L(zhǎng)濱小學(xué)綠芽文學(xué)社“小綠芽詩(shī)刊”(第005期)

“寒假”，有開心，也有思念；有孤獨(dú)，也有熱鬧……任歲月匆匆逝去，用詩(shī)歌留下美好?；蚍聦?，或創(chuàng)編！迎著新春，有的剛剛播下種

2022-01-23