【二實(shí)小】團(tuán)結(jié)合作，碰撞智慧火花——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

首先由主備人張華老師從教材分析、學(xué)情分析、單元重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講述。聽(tīng)完張老師的講述，其他班的語(yǔ)文

2025-12-24

【二實(shí)小】全力以赴，力爭(zhēng)上游——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

"云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)......."黃玉娥老師的《對(duì)韻歌》教學(xué)在一聲聲響亮的誦讀聲中拉開(kāi)了序幕，《對(duì)韻歌》用對(duì)子的形式

2025-12-10

【二實(shí)小】走進(jìn)文本，感悟課文的魅力——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵是集體備課,集體備課會(huì)讓一個(gè)教師優(yōu)秀的課堂更加優(yōu)秀。11月19號(hào)上午我們一年級(jí)語(yǔ)文組進(jìn)行了集體備課，備課內(nèi)容

2025-11-19

【二實(shí)小】百尺竿頭，更進(jìn)一步——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研

《四季》是一首富有童趣的兒歌。本課通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描寫(xiě)，體現(xiàn)四季的

2025-11-12

【二實(shí)小】人多智謀廣，柴多火焰高——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

張華老師針對(duì)第四單元涉及到的整體認(rèn)讀音節(jié)，做了系統(tǒng)的分析與說(shuō)明。張老師將整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行了分類，提出以直觀對(duì)比的形式引導(dǎo)

2025-11-05

【二實(shí)小】不斷學(xué)習(xí)，砥礪前行——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

金秋十月，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。主講人孔涵老師和她的孩子們給我們帶來(lái)的拼音課

2025-10-29

【二實(shí)小】人多智謀廣，柴多火焰高——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

丹桂飄香的時(shí)節(jié)，寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)始了集體備課活動(dòng)。本次集體備課內(nèi)容：第三單元，大家從教材分析，學(xué)情分析，

2025-10-15

【二實(shí)小】芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天很美，美在一份清澈。今天我們一年級(jí)全體語(yǔ)文老師一起走進(jìn)

2025-09-25

【二實(shí)小】集思廣益，促進(jìn)成長(zhǎng)——寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

伴隨著略帶寒意的秋風(fēng)和花香，我們一年級(jí)語(yǔ)文教研組齊聚在一起，又一次迎來(lái)了我們的集體備課活動(dòng)。備課內(nèi)容：第二單元。本單元是

2025-09-17

【二實(shí)小】全力以赴，力爭(zhēng)上游—寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

丁零零，上課鈴聲響起，我們一年級(jí)的全體老師們一起走進(jìn)了一12班，共同聆聽(tīng)邊永艷老師帶給大家的《金木水火土》。本文是一篇充滿

2025-09-10