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“同中見精妙 異處顯風采”——金川學校一年級組“同課異構”研討活動
教研是一次靈魂的喚醒，是一場詩意的修行。為促進教師的專業(yè)化成長，提高課堂教學效率，全面提升教育教學質(zhì)量，10月16--18日，一
2024-10-26
470 3 0其它“烹然心動，享受一‘夏’美食”——金川學校五年級暑期社會實踐活動
教育家蘇霍姆林斯基曾告誡父母：“不要把孩子保護起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來之不
2023-07-19
451 1 0其它同課巧設計 異構顯匠心 ——金川學校小學部語文組線上“同課異構”教研活動
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為進一步落實雙減政策，
2022-12-15
1333 10 0其它營造書香校園——金川學校讀書活動 三（9）班《稻草人》推薦課
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋?，世上好書無數(shù)，需
2020-12-14
281 6 0其它課堂展風采 教研促成長——金川學校小學語文組“三課創(chuàng)評”活動
為深化課堂教學改革，提高教師教學水平，促進教師隊伍成長，金川學校小學部語文組開展了“三課創(chuàng)評”活動。路漫漫其修遠兮，吾將
2020-11-24
429 14 0其它家校合作 共育新苗——金川學校 六（8）班 家長會
將每一位孩子培養(yǎng)成有文化有素養(yǎng)的一代新人，是社會的需要更是每一位家長所盼望的，因此發(fā)揮家長的教育作用形成家校合力，是實施
2019-05-01
139 2 0其它“沐浴書香 靈慧成長”――暨金川學校五（8）班“讀書匯報課”（副本）
讀好一本好書就如同和高尚的人對話。孩子們需要一盞燈去引導他，那就是書，因此書籍的意義非常重要。生命是不可逆的成長，如何讓
2018-11-22
71 1 0其它家校攜手 共育新苗 ――六（8）班 家長會
將每一位孩子培養(yǎng)成有文化有素養(yǎng)的一代新人，是社會的需要更是每一位家長所盼望的，因此發(fā)揮家長的教育作用形成家校合力，是實施
2018-11-10
293 1 0其它骨干示范 引領成長――金川學校語文組“骨干示范課”活動
為了加強教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，本周我校開展了語文骨干教師示范課
2018-09-28
702 3 1其它
