在研討中成長，在分享中收獲 ——洛新小學(xué)聽課調(diào)研及新教育分享彩排活動掠影

10月21日上午，新安縣教體局教研室到洛新小學(xué)進(jìn)行聽課調(diào)研及新教育彩排活動。參加活動的有教研室主任林紅濤、副主任胡龍江、教研

2020-10-21

把工作當(dāng)成一種快樂

作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學(xué)生斗趣。當(dāng)前，教師面臨的壓力很大，來自學(xué)校的、社會的、學(xué)生家長的等

2020-09-21

面向全體，因材施教 ——讀《陶行知文集》有感

暑假期間，我閱讀了名著《陶行知文集》，讀到了很多耳熟能詳?shù)拿?，如“捧著一顆心來，不帶半根草去”,“千教萬教教人求真，千學(xué)

2020-08-04

提高學(xué)生課堂上的參與度

今天看到一個(gè)《教學(xué)與打麻將》的故事，它讓我對如何教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。故事說的是：如果一個(gè)不認(rèn)識字的老太太想學(xué)打麻將，按

2020-07-12

細(xì)節(jié)決定成敗

[卷首語]態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。期末臨近，模擬試卷必不可少。每次測試后，本以為會有理想的成績，但結(jié)果卻并不盡人意。我

2020-06-26

《道德與法治》教學(xué)之我見

現(xiàn)在小學(xué)逐漸重視《道德與法治》的教學(xué)。從2016年起，小學(xué)的“品德與生活”教材更改為“道德與法治”，這是一門具有重要教育意義

2020-06-12

學(xué)生“粗心大意”的成因及對策

從5月6日開學(xué)到期中考試，復(fù)習(xí)時(shí)間只有11天，那么期中考試主要考查的是學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真翻看學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)雖然沒有一

2020-05-26

遵循規(guī)律??因材施教——《敬畏成長》讀后感

[卷首語]只要我們的教師真正面對每一個(gè)具體的學(xué)生“因材施教”，讓每一個(gè)學(xué)生都感到求知的快樂、思考的快樂、創(chuàng)造的快樂，那么，

2020-05-11

線上教學(xué)，“課”不容緩

2020年的春學(xué)段，由于一場突如其來的新冠肺炎疫情，學(xué)校延期開學(xué)。根據(jù)中心校的安排部署，洛新小學(xué)從2月10日開始，全體老師開啟居

2020-04-26

家校攜手??縮小差距

[卷首語]別抱怨讀書苦，那真是你看世界的路。因?yàn)橐咔?，延遲開學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為春季學(xué)期的主要學(xué)習(xí)模式。有人認(rèn)為，網(wǎng)課這種形式

2020-04-10