心中有陽(yáng)光，學(xué)習(xí)無(wú)止境 ——縉云縣小學(xué)語(yǔ)文96學(xué)分培訓(xùn)，杭州學(xué)習(xí)第三天

初冬的杭州，天氣微冷，但學(xué)有所獲，人心則暖。11月26日，縉云縣小學(xué)語(yǔ)文96學(xué)分的全體學(xué)員來(lái)杭州學(xué)習(xí)的第三天。這一天，“千課萬(wàn)

2023-11-26

【舒洪教共體網(wǎng)絡(luò)研修】語(yǔ)文5

背景描述：語(yǔ)文課不斷穿插使用多媒體，雖然很直觀，可是把課文講解與閱讀切得零碎了。多媒體給學(xué)生提供了各種畫(huà)面、音響和文字，

2021-10-27

【舒洪教共體網(wǎng)絡(luò)研修】語(yǔ)文4

背景描述：要提升學(xué)生的閱讀能力，教師自身的閱讀面和閱讀能力也不能停留在過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)有一部分教師主要是“職業(yè)性閱讀”，也就

2021-10-26

【舒洪教共體網(wǎng)絡(luò)研修】語(yǔ)文3

背景描述：我認(rèn)為提倡整本書(shū)閱讀，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生讀書(shū)少，特別是很少讀完整的書(shū)，而網(wǎng)上閱讀也多是碎片化的，微信等自媒體閱讀

2021-10-26

【舒洪教共體網(wǎng)絡(luò)研修】語(yǔ)文2

背景描述：現(xiàn)在的教材比較偏重思想內(nèi)容分析，以及字詞句分析。這很重要，但好像普遍不重視閱讀技能的習(xí)得，比如精讀、快讀、瀏覽

2021-10-25

【舒洪教共體網(wǎng)絡(luò)研修】語(yǔ)文1

背景描述：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀可以說(shuō)是與作文教學(xué)并駕齊驅(qū)的“攔路虎”，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)也是一大障礙。語(yǔ)文試卷閱讀上的紅叉叉，

2021-10-25

“科技筑夢(mèng)，創(chuàng)新成長(zhǎng)”——舒洪小學(xué)開(kāi)展2019年校園科技節(jié)活動(dòng)

在這個(gè)充滿(mǎn)幸福與收獲的日子里，為“科技筑夢(mèng)，創(chuàng)新成長(zhǎng)”的科技?jí)粝?。我們舒洪小學(xué)全體師生相聚在一起，滿(mǎn)懷著憧憬和希望，迎來(lái)

2019-10-11

努力拼搏，逐夢(mèng)未來(lái)——舒小弘揚(yáng)浙西南革命精神暨慶“五一”特別活動(dòng)

伴著雨后的清新空氣，舒洪小學(xué)工會(huì)組織全體老師進(jìn)行了一次弘揚(yáng)浙西南革命精神暨慶?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”特別活動(dòng)——全體教師拔河

2019-04-30

做一個(gè)幸福的老師————舒洪小學(xué)“女神節(jié)”系列活動(dòng)小記

今天，是3月8日，是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。這一天，我們迎來(lái)了久違的陽(yáng)光。美麗的天氣總能給人帶來(lái)美好的心情。在陽(yáng)光與鮮花中，舒洪小

2019-03-08

縉云縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科調(diào)研第12站——舒洪小學(xué)

昨夜的雨水帶來(lái)了清新的空氣，也讓我們迎來(lái)了新鮮的一天和敬愛(ài)的縣教研員樊高賢老師。6月21日早晨，樊高賢老師一早就來(lái)到了舒洪小

2018-06-21