閱讀表達(dá)相融合，落地有聲提素養(yǎng)——區(qū)域校際交流語文教學(xué)研討活動記實

“一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)?！苯處煹膶I(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。為了加強(qiáng)校際聯(lián)系，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，

2022-05-30

線上教研促成長，不負(fù)時光不負(fù)春——玉泉區(qū)恒昌店巷小學(xué)線上教研記實

又是一年春草綠，線上教學(xué)進(jìn)行時。辛丑年春，我們迎來了一個特殊的開學(xué)季，疫情阻擋了開學(xué)的腳步，但阻擋不了教學(xué)的腳步。按照市

2022-03-07

立足課題研究 交流促進(jìn)提升——《小學(xué)語文閱讀與表達(dá)相融合的實施路徑研究》課題活動記實（三）

閱讀與表達(dá)相融合,閱讀與表達(dá)共同發(fā)展,是語文教學(xué)追求的至高境界。為進(jìn)一步推進(jìn)我校課題研究進(jìn)程，發(fā)揮課題引領(lǐng)教學(xué)的積極導(dǎo)向作

2021-12-02

字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費咀嚼——眾行工作坊骨干教師課堂教學(xué)診斷評價研討活動記實

為檢測玉泉區(qū)骨干教師為期三年的培訓(xùn)成果及課標(biāo)新理念的落實情況的同時進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教

2021-11-12

碩果累累金秋季，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時 ——張婧名師工作室赴三十中學(xué)視導(dǎo)紀(jì)實

秋高氣爽，落葉飛舞。又到碩果累累金秋季，正是砥礪奮進(jìn)前行時。為深入推廣、貫徹統(tǒng)編三科教材使用，呼市小學(xué)語文名師工作室對上

2021-09-25

學(xué)習(xí)提升 我們一直在路上——眾行工作坊參加骨干教師培訓(xùn)

2021年5月20日，“眾行工作坊”全體成員在五塔寺東街教育集團(tuán)小黑河校區(qū)，參加玉泉區(qū)小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“教學(xué)探究

2021-05-21

參觀幼兒園食堂小記

各位可愛的小伙伴們、各位小伙伴的爸爸媽媽們大家好，我是亢藝涵的媽媽！今天特別的榮幸，作為中三班家委會成員代表參觀了幼兒園

2021-04-22

語文實踐課 課堂“活”起來——恒昌店巷小學(xué)五里營校區(qū)四四班實踐觀察課

《爬山虎的腳》出自于葉圣陶之作，是一篇通俗易懂的文章。作者通過細(xì)致的觀察用樸實的語言，將生活中不易發(fā)現(xiàn)的爬山虎的腳描寫得

2020-10-22

新學(xué)期語文第一課——教材通覽

新的學(xué)期開始了，孩子們手捧新教材，臉上洋溢著開心的笑容。回到久違的班級，踏上新學(xué)期的征程！為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，發(fā)

2020-09-02

何以消煩暑，書中尋清風(fēng)——記玉泉區(qū)小學(xué)語文骨干教師讀書分享

讀書是教師提高教育素養(yǎng)的主要途徑，也是教師最長遠(yuǎn)的備課。近日，在玉泉區(qū)教育局教研室尚光俠老師的組織指導(dǎo)下，玉泉區(qū)青年骨干

2020-07-29