閱讀表達相融合，落地有聲提素養(yǎng)——區(qū)域校際交流語文教學研討活動記實

“一個人走得快，一群人走得遠。”教師的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。為了加強校際聯(lián)系，交流教學經(jīng)驗，探討教學方法，

2022-05-30

線上教研促成長，不負時光不負春——玉泉區(qū)恒昌店巷小學線上教研記實

又是一年春草綠，線上教學進行時。辛丑年春，我們迎來了一個特殊的開學季，疫情阻擋了開學的腳步，但阻擋不了教學的腳步。按照市

2022-03-07

立足課題研究 交流促進提升——《小學語文閱讀與表達相融合的實施路徑研究》課題活動記實（三）

閱讀與表達相融合,閱讀與表達共同發(fā)展,是語文教學追求的至高境界。為進一步推進我校課題研究進程，發(fā)揮課題引領教學的積極導向作

2021-12-02

字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼——眾行工作坊骨干教師課堂教學診斷評價研討活動記實

為檢測玉泉區(qū)骨干教師為期三年的培訓成果及課標新理念的落實情況的同時進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教

2021-11-12

碩果累累金秋季，砥礪奮進正當時 ——張婧名師工作室赴三十中學視導紀實

秋高氣爽，落葉飛舞。又到碩果累累金秋季，正是砥礪奮進前行時。為深入推廣、貫徹統(tǒng)編三科教材使用，呼市小學語文名師工作室對上

2021-09-25

學習提升 我們一直在路上——眾行工作坊參加骨干教師培訓

2021年5月20日，“眾行工作坊”全體成員在五塔寺東街教育集團小黑河校區(qū)，參加玉泉區(qū)小學語文骨干教師培訓。本次培訓以“教學探究

2021-05-21

參觀幼兒園食堂小記

各位可愛的小伙伴們、各位小伙伴的爸爸媽媽們大家好，我是亢藝涵的媽媽！今天特別的榮幸，作為中三班家委會成員代表參觀了幼兒園

2021-04-22

語文實踐課 課堂“活”起來——恒昌店巷小學五里營校區(qū)四四班實踐觀察課

《爬山虎的腳》出自于葉圣陶之作，是一篇通俗易懂的文章。作者通過細致的觀察用樸實的語言，將生活中不易發(fā)現(xiàn)的爬山虎的腳描寫得

2020-10-22

新學期語文第一課——教材通覽

新的學期開始了，孩子們手捧新教材，臉上洋溢著開心的笑容?；氐骄眠`的班級，踏上新學期的征程！為了培養(yǎng)學生自主學習的意識，發(fā)

2020-09-02

何以消煩暑，書中尋清風——記玉泉區(qū)小學語文骨干教師讀書分享

讀書是教師提高教育素養(yǎng)的主要途徑，也是教師最長遠的備課。近日，在玉泉區(qū)教育局教研室尚光俠老師的組織指導下，玉泉區(qū)青年骨干

2020-07-29