“同課異構(gòu)”展風(fēng)采 教研同行促成長 —— 記“林潔如小學(xué)英語骨干教師工作坊”送教下鄉(xiāng)活動

研無教，則無以立足；教無研，則無以長遠(yuǎn)。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，從而更好地構(gòu)建情趣課堂，瓊山區(qū)英語教研員黎嬪老師、林潔如

2023-06-16

群策群力議思路 共謀畢業(yè)備考時(shí)——海口市瓊山區(qū)三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)英語科組六年級備考會

六年磨一劍，鋒刃未曾試。為了進(jìn)一步做好2023年我校六年級英語學(xué)科的備考工作，在陳則民校長等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與積極部署下，我鎮(zhèn)

2023-03-18

反思研討聚合力，教學(xué)相長綻芳華——?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)第四周英語教學(xué)研討會

新的學(xué)期，孕育新的希望。為了有效提升我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，在陳則民校長等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與積極部署下，于2022年9月23日早上，我

2022-09-24

專業(yè)引領(lǐng)促成長，有效培訓(xùn)譜新篇——?？谑协偵絽^(qū)2018-2020年新入職小學(xué)英語教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

每一粒種子都有長成參天大樹的夢想；每一只蠶蛹都有破繭成蝶的夢想。為了新任教師們的“教育夢想”，也為了全面提升大家的專業(yè)素

2021-11-16

促提升，共成長——“2021年瓊山區(qū)《海南國際旅游島少兒英語》課程調(diào)研暨專題培訓(xùn)活動”簡報(bào)

為了深入了解我區(qū)《海南國際旅游島少兒英語》課程的開展情況，從而更好地推動一、二年級英語課程改革的試驗(yàn)工作，2021年4月1日上

2021-04-02

促提升，共成長——“2021年瓊山區(qū)《海南國際旅游島少兒英語》課程調(diào)研暨專題培訓(xùn)活動”簡報(bào)

為了深入了解我區(qū)《海南國際旅游島少兒英語》課程的開展情況，從而更好地推動一、二年級英語課程改革的試驗(yàn)工作，2021年4月1日上

2021-04-02

牽手同行，一路芬芳——?？谑蟹夹W(xué)英語骨干教師工作坊“牽手”瓊山區(qū)三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)第一期簡報(bào)

2020年6月12日上午，?？谑蟹夹W(xué)英語骨干教師工作坊“牽手”我校的三年工作計(jì)劃正式啟動。符萍工作坊全體成員、我校領(lǐng)導(dǎo)以及全

2020-06-18

停課不停學(xué)，守望花兒開——三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教育教學(xué)活動紀(jì)實(shí)（二十二）

為了落實(shí)海南省教育廳發(fā)布的《關(guān)于做好各級各類學(xué)校2020年春季學(xué)期延期開學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》要求，在我校各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)

2020-03-11

見善思及，見賢思齊——“國培計(jì)劃(2018)”—海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教師訪名校培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)

曾聽長輩提起，江南藏著中國人最后的水墨夢，而揚(yáng)州則是水墨畫里的城市、江南夢里的老家。懷著對古城的無限憧憬，2019年3月17日，

2019-03-29

淺談“田園數(shù)學(xué)教學(xué)”，從迷茫走向清晰――記小學(xué)數(shù)學(xué)馮飛工作坊第三次送教下鄉(xiāng)教研活動

2018年11月21日，在這云晴鷗更舞的周三上午，瓊山區(qū)三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們以及全鎮(zhèn)各校的數(shù)學(xué)老師齊聚在中心小學(xué)六樓多功能廳

2018-11-22