我們都是追夢(mèng)人——玉溪市“5123XE”市級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)活動(dòng)（五）

步履一雙，山河踏遍；心有明月，山河明媚；唯有以初心為引，以血與淚澆灌，方能薄發(fā)出夢(mèng)想的烈焰！為了追逐夢(mèng)想我們齊聚九溪，聆

2022-05-20

教育路上，最不該偷懶的是家長(zhǎng)，最不該放養(yǎng)的是孩子！

一位作家說(shuō)過(guò)：做父母是有“有效期”的。童年時(shí)，父母于孩子而言是萬(wàn)能的，是唯一的依靠。這是父母教育孩子的黃金時(shí)期。等到孩子

2022-04-22

小課堂 大舞臺(tái)—華溪鎮(zhèn)2021年秋小學(xué)語(yǔ)文、道德與法治課堂教學(xué)技能競(jìng)賽

在“雙減”政策全面推進(jìn)之際，為充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，有效提升廣大教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和執(zhí)教能力，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

2021-10-21

“語(yǔ)”你同行 “研”中成長(zhǎng)——記華寧縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班研討會(huì)暨華寧縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室集中研修活動(dòng)

于是，就有這么一群對(duì)小語(yǔ)教學(xué)有著深深熱愛之情，有著執(zhí)著精神的人們?cè)隍滉?yáng)似火的5月，相約在盤溪一校，在名師的指引下，以一種朝

2021-05-17

在活動(dòng)中探究，在思辨中進(jìn)階——華溪鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能競(jìng)賽

為了幫助我校教師更好地把握科學(xué)教材的編排意圖及教學(xué)建議，扎實(shí)推進(jìn)教材的實(shí)施，以教育教研帶動(dòng)教師發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)能

2021-04-25

同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)采，以賽促學(xué)提技能——華溪鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能競(jìng)賽

如果說(shuō)，攜一縷春風(fēng)與你相遇，是邁進(jìn)春天詩(shī)情畫意的流年，那么一場(chǎng)教學(xué)競(jìng)賽，大家并肩同行就是行走于常態(tài)與優(yōu)質(zhì)之間的絕妙佳境。

2021-04-23

立足課堂觀常態(tài) 精準(zhǔn)指導(dǎo)助提升——縣教科所到我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研

為全面了解基層教師的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科教師課堂教學(xué)方式的變革，使課堂更高效。2021

2021-03-18

教學(xué)質(zhì)量提升，我們?cè)诼飞稀A溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2020—2021學(xué)年畢業(yè)班工作會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的管理，分析本屆

2020-12-04

檢查指導(dǎo)促規(guī)范 反饋引領(lǐng)促提升—華溪鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接縣教科所教學(xué)常規(guī)工作檢查紀(jì)實(shí)

為全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，規(guī)范教師的從教行為，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)的有效性和針對(duì)性，促進(jìn)教師專業(yè)和

2020-11-11

2020年秋華溪鎮(zhèn)中心小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落幕

上好小學(xué)思政課，引導(dǎo)小學(xué)生扣好人生第一?？圩?，是每位小學(xué)思政課教師的神圣職責(zé)和光榮使命。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面

2020-11-06