專家引領(lǐng)明方向 ，春暖花開共成長(zhǎng)—記農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師培訓(xùn)第四天

春的到來，是回歸，是新生，是啟程。在這個(gè)充滿希望的春季里，來自廣西各地的200位國培學(xué)員奔著共同的目標(biāo)，懷著激動(dòng)的心情，齊聚

2023-03-20

七年成長(zhǎng)記錄。

今天是我的生日！轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)七歲，時(shí)間過得真得挺快的，媽媽說：一晃眼七年就過去了，都沒有什么感覺。我長(zhǎng)大了，媽媽就要老了！

2018-07-03

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步

轉(zhuǎn)眼又到了期末，一個(gè)學(xué)期過去了。做老師的生活比較單調(diào)，重重復(fù)復(fù)做著同樣的工作（備課、管學(xué)生、上課、批改作業(yè).......）教務(wù)處

2018-07-02

分散思維，記憶風(fēng)暴 —孩子們初步學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖

2015年3月在西江小學(xué)培訓(xùn)中第一次聽說和接觸思維導(dǎo)圖。記得當(dāng)時(shí)老師給我演示了很多，并且布置了利用思維導(dǎo)圖畫出三月三出游攻略。

2018-06-09

小組合作，共同學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做課堂的主人！ 三（2）班數(shù)學(xué)課

一直覺得（2）的孩子們活躍，也一直想不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，讓孩子們喜歡上數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)課堂。事實(shí)證明，孩子們的思維能力真的

2018-06-05

生長(zhǎng)吧！ -記達(dá)開實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015級(jí)2班

三年了，一直想為孩子們記錄些什么，寫什么，總是各種原因給耽擱了。從2015年9月1日起孩子們踏入了小學(xué)階段，家長(zhǎng)和孩子們既高興

2018-05-30

聚焦課堂，爭(zhēng)做楷模 -貴港市達(dá)開實(shí)驗(yàn)小學(xué)2018年春季期“推門”聽課活動(dòng)

為了強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師的課堂教學(xué)情況，幫助教師

2018-04-05

研修第四天-南湖小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)！

研修第四天，今天的任務(wù)是：前往南湖小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。南湖小學(xué)在教師的教育研修方面做得較為出色。跟我們走吧！天亮就出發(fā)。7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)

2017-11-14

研修第三天

轉(zhuǎn)眼間我們迎來了研修學(xué)習(xí)的第三天，今天的課還是以聽講座為主。南寧教研室的主任給我們上課。對(duì)為什么要做科研做了具體的解釋。

2017-11-14

研修第二天 -互聯(lián)網(wǎng)教育，校本研修

懷著激動(dòng)的心情，我們開始了第二天研修的課程。我們2組的伙伴們都是積極好學(xué)的，提前等老師來聽課！早上給我們上課的是柳州第四十

2017-11-12