會收納 勤運動 樂成長 ?——武漢市育才第二小學(xué)2026年勞動節(jié)放假告家長書

風(fēng)拂暖意，日映繁花，勞動節(jié)如約而至。它既有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的躬耕之美，也承載著人們對創(chuàng)造價值、奮斗圓夢的樸素信

2026-04-29

“健康瞳行”系列二：電子產(chǎn)品篇 ?——別讓電子產(chǎn)品成為“隱形殺手”

當(dāng)孩子說出這樣的話，許多家長才猛然驚覺：電子產(chǎn)品早已悄然成為威脅兒童視力的“隱形殺手”。電子產(chǎn)品的過度使用，正是導(dǎo)致近視

2026-04-28

“健康瞳行”系列一：戶外篇——多去戶外，眼睛更明亮！

同學(xué)們，老師常提醒大家“多去戶外走走，別總待在教室”，這可不是隨口說說！戶外活動真的能保護(hù)視力嗎？為什么同樣是去戶外，有

2026-04-22

清明有思 春日有行 ?武漢市育才第二小學(xué)2026年清明節(jié)放假告家長書

風(fēng)攜暖意，雨潤清和，清明如期而至。它既有“天清地明、草木新生”的春日盛景，也承載著國人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先人的綿長情思，清明

2026-03-31

校家攜手 呵護(hù)成長 ——致家長的一份貼心叮嚀

孩子的成長，是一場家校攜手的溫暖奔赴；孩子的童年，需要我們用心守護(hù)、悉心陪伴。每一份關(guān)注，都是孩子前行的力量；每一次配合

2026-03-17

深耕教研促成長 AI 賦能啟新篇——江岸區(qū)星青年團(tuán)隊“AI 賦能小學(xué)語文教學(xué)邏輯的優(yōu)化研究”專題教研活動紀(jì)實

冬韻啟智，研思篤行。12月8日，江岸區(qū)小學(xué)中段語文教研活動在武漢市育才第二小學(xué)報告廳圓滿舉行。全區(qū)三年級全體教師、四年級教研

2025-12-08

AI 賦能語?教學(xué) 邏輯優(yōu)化提質(zhì)增效——2025年小學(xué)“武漢好課堂”暨“AI賦能小學(xué)語文教學(xué)邏輯的優(yōu)化研究”活動紀(jì)實

冬陽沐校，研途啟新。2025年12?5?，武漢市2025年?學(xué)“武漢好課堂”系列研討活動暨“AI賦能?學(xué)語?教學(xué)邏輯的優(yōu)化研究”主題教

2025-12-07

質(zhì)量分析明方向 減負(fù)提質(zhì)向未來——育才二小三、四、五年級語文期末質(zhì)量分析會

歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，在反思中解決問題，更

2022-07-06

快樂假期 體驗成長 —— 武漢市育才第二小學(xué)四年級暑假特色活動

四年級的我們快樂、熱情又善良，在一次次活動中展示自己的風(fēng)采；四年級的我們依舊非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，收獲良多；四年級的我們熱愛奔

2021-07-02