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探秘衣錦 尋根吳越——昌化一小302中隊旋風(fēng)小隊走進衣錦城遺址博物館
紅領(lǐng)巾飄揚胸前,千年城址鋪展眼前。為探尋吳越文化根脈,感悟家鄉(xiāng)歷史底蘊,昌化一小302中隊旋風(fēng)小隊的少先隊員:姚尹禾、吳雙、
2026-02-12
3788 32 0其它尋訪“鹿爸爸”章叔巖:用一生守護自然的使者——昌化一小202中隊旋風(fēng)小隊暑期社會實踐
紅領(lǐng)巾學(xué)先鋒,尋訪清涼峰“鹿爸爸”,在清涼峰國家級自然保護區(qū),有一個身影在山林中穿梭了三十六載。他就是被網(wǎng)友親切地稱為“
2025-07-11
7561 68 1其它知吳越年俗,品唐昌年味——昌化一小202中隊探尋年味小分隊活動
在臨安西部的兩昌六鎮(zhèn),既有純凈的高山雪景,也有濃郁的“浙西民俗”,是尋味吳越年俗的寶地。1月18日,昌化一小202逐夢中隊的隊
2025-01-18
2320 30 0其它昌化一小語文教研組2024學(xué)年第八次校本研修活動
良好的教研氛圍能促進每一位教師的成長,優(yōu)質(zhì)高效的教研必然是集體智慧的結(jié)晶,同時也是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。為了進
2024-12-13
564 5 0其他名師引領(lǐng)促提升 跟崗研修拓視野 ——記楊雪名師鄉(xiāng)村工作室第二次研修活動
為了深入踐行《關(guān)于推進“美好教育”共同富裕促進山區(qū)4縣基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動方案》實施意見,進一步發(fā)揮名師引領(lǐng)輻射作用,
2022-12-26
747 9 0其它馬嘯小學(xué)信息技術(shù)能力提升2.0校本研修3
根據(jù)浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“三提升兩推進一形成”的總體目標(biāo),基于“堅持整校推進、堅持融合創(chuàng)新、堅持校
2022-05-19
498 10 0其他馬嘯小學(xué)信息技術(shù)能力提升2.0校本研修2
為深入貫徹落實《關(guān)于實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的有關(guān)精神,推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,進一步提升教師
2022-05-19
492 11 0其他馬嘯小學(xué)信息技術(shù)能力提升2.0校本研修1
本次研修我們學(xué)校組建了“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動、團隊互助、整體提升”的研修小組,圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),以問題為導(dǎo)向
2022-03-31
807 29 0其他祭英烈·學(xué)黨史——馬嘯小學(xué)緬懷革命先烈清明祭掃活動
青山處處埋忠骨,蒼松翠柏照英雄。清明節(jié)將至,為了緬懷革命英烈,弘揚愛國主義精神,在中國共產(chǎn)黨建黨100周年來臨之際,4月2日下
2021-04-02
780 22 0其他訪紅色足跡,追尋光輝歷程——馬嘯小學(xué)假日小隊紅色研學(xué)之旅
為迎接黨的百年華誕,在寒假期間,馬嘯小學(xué)假日小隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下尋訪臨安昌西的紅色足跡,體會黨的跋涉歷程,感知黨的蓬勃興
2021-02-28
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