這個勞動節(jié)，讓我們一起“動”起來！

我們的生活離不開各行各業(yè)辛勤的勞動者，醫(yī)生、老師、工人、警察......他們每天辛勤的勞動，為我們提供了舒適、便捷的生活，他們

2023-04-26

小班班本課程——《好餓的毛毛蟲》

如果有一本繪本書，色彩絢麗，孩子們肯定會喜歡，《好餓的毛毛蟲》就是這樣：綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的食物、炙熱的太陽……

2023-04-14

【小班課程故事】——圓圓的世界

《指南》中指出要鼓勵幼兒根據(jù)觀察或發(fā)現(xiàn)提出值得探究的問題，或提出有探究意義且能激發(fā)幼兒興趣的問題。這個世界對于小班的幼兒

2023-03-30

《成長在路上》讀書筆記

當一名新入職的老師走進工作崗位，他們的理想都是：一定做個好老師。然而，做好老師并不是一件容易的事。理想與現(xiàn)實之間總有段距

2022-03-26

《教育目的第二章》讀書筆記

如果說懷特海先生《教育的目的》的第一章是談“為什么教”的問題，那么第二章談的就是“為什么這么教”的問題。懷特海先生說：“

2022-01-23

《教育的目的》第一章讀書筆記

由于疫情的原因，我們大家都隔離在家，郭老師從12號帶著我們打開《教育目的》這本書，每天早上7：00到9.：00共讀開始啦?。。螁?/p>

2022-01-15

【生命敘事】生命因“折騰”而精彩

2021結(jié)束了，那一段歲月成了我生命中獨一無二的“養(yǎng)料”。??，記得去年的第一天，也是坐在電腦前，似乎就在昨天，可一年就這么過去

2022-01-07

在學(xué)習(xí)中汲取 在汲取中成長

在這個特殊的時期用特殊的方式來進行學(xué)習(xí)，跟隨這擔(dān)當者的大咖們進行為期三天的學(xué)習(xí)，在這三天里又給我注入新的認識，對閱讀又有

2021-08-09

共同走進繪本世界

繪本共讀多問一些為什么？大熊哥哥，?，不用端坐，不用說教，讓孩子感受繪本閱讀的魅力。主體——不只是老師的提問，還有孩子在

2021-08-08

《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》讀書感悟

不管對帶團隊還是家庭里帶孩子都能帶來巨大的幫助。有時候管理團隊和帶孩子是共通的。舉個例子，主動參與這點。我們希望把我們要

2021-07-10