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生物新秀展風采，青年教師顯鋒芒—記銀川二中生物組青年教師匯報課
為了提高青年教師的基本素質(zhì)和教學水平，夯實青年教師教育教學基本功，展示教師的教育教學設計、組織和處理教材、駕馭課堂教學能
2024-04-18
475 1 0其它感受自然之美，定格魅力瞬間—記銀川二中第四屆科技運動會之“植物標本制作比賽”
大自然永恒地向人類展現(xiàn)了她獨一無二的魅力，我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為使學生了解植物標本的制作過程，鍛煉學生們的標本制作
2022-06-24
230 7 0其它喜報 | 銀川二中在第30屆全國中學生生物學奧林匹克競賽中摘得5枚銅牌！
2021年10月1日至5日，第30屆全國中學生生物學奧林匹克競賽在浙江省蕭山中學舉行，來自全國29個省、直轄市、自治區(qū)共400名生物競賽
2021-10-15
835 12 0其他解讀新課標，踐行新課程——銀川市生物大教研活動在銀川二中成功舉辦
從陽春三月到夏日驕陽，從春播耕耘到瓜熟蒂落。知史明智，知行勵能。春夏更替，周而復始。教研為本，潤心勵行。共話成長，同促進
2021-09-16
602 13 0其他邂逅自然的精靈——記銀川二中科技運動會之“葉脈書簽制作活動”
為培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生課余文化生活，努力實踐素質(zhì)教育目標，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和
2021-06-22
160 1 1其它《面向未來的教育》讀書筆記14：——教育創(chuàng)新的最大障礙和“游戲規(guī)則改變者”
第14章教育創(chuàng)新的最大障礙和“游戲規(guī)則改變者”，創(chuàng)新的最大障礙——我們的思維方式教育領域最大的游戲規(guī)則改變者——樂于接受創(chuàng)
2021-02-09
139 3 0其它《面向未來的教育》讀書筆記13：——我們是否達成了目標
將創(chuàng)新作為一種有目的且持續(xù)影響我們?nèi)粘Ｐ袨榈乃季S方式，不要讓創(chuàng)新僅僅停留在詞匯層面。一、評估——電子文件夾，1.更好的關注
2021-02-09
324 2 0其它《面向未來的教育》讀書筆記12：——為教師創(chuàng)造有意義的學習體驗
第12章為教師創(chuàng)造有意義的學習體驗，一、為我們自己創(chuàng)造學習機會，1.將學習活動作為每天必需的工作內(nèi)容。真正將學習融入工作，擠
2021-02-07
1240 2 0其它
