“雙減”下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)

——以實(shí)踐活動(dòng)《新聞采訪》為例談雙減背景下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)，八上第一單元是統(tǒng)編教材的第一個(gè)活動(dòng)探究單元。本單元的主題是新聞

2022-10-28

焦作市第十七中學(xué)“雙減”下的地理作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)是“雙減”背景下，清晰反映學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的一面鏡子。因此，初中地理教師應(yīng)該通過(guò)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，將“雙減”政策更好地落實(shí)到

2022-10-08

八年級(jí)歷史作業(yè)設(shè)計(jì)

2021年,國(guó)家對(duì)“雙減”提出了明確要求，關(guān)于作業(yè)強(qiáng)調(diào)要“提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的

2022-09-28

山陽(yáng)區(qū)思政學(xué)科全區(qū)七八年級(jí)大教研活動(dòng)在焦作市第十七中學(xué)順利舉行

2022年9月20日，山陽(yáng)區(qū)思政學(xué)科全區(qū)七八年級(jí)大教研活動(dòng)在焦作市第十七中學(xué)順利舉行?；顒?dòng)由區(qū)教研員王小粉老師組織進(jìn)行，活動(dòng)圍繞

2022-09-20

堅(jiān)持防疫先行，筑牢安全防線——記焦作市第十七中學(xué)開學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作

為全面落實(shí)各級(jí)疫情防控工作，有效做好新冠肺炎等傳染病防控工作，保護(hù)師生身體健康，讓師生有一個(gè)安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)

2022-08-31

八年級(jí)道法雙減背景下作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)具有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生拓展的功能，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)是教育本質(zhì)的回歸。作為眾多學(xué)科中的道法

2022-06-27

推開“雙減”之窗，迎接作業(yè)之花

“雙減”政策的出臺(tái)，對(duì)各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)提出了更高要求，要求我們?cè)谧鳂I(yè)布置上既要減負(fù)求精，又要提質(zhì)增效。道德與法治是一門中

2022-06-20

在“作業(yè)”上著力，扎實(shí)落實(shí)“雙減”

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，簡(jiǎn)稱“雙

2022-06-14

群策群力，助力“雙減”新方向

“雙減”是一次教育改革，也是一次教育的回歸?！半p減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，而

2022-06-06

作業(yè)巧設(shè)計(jì)，“雙減”促成長(zhǎng)

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》（簡(jiǎn)稱雙減）中指出“加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，發(fā)揮作業(yè)設(shè)計(jì)診斷、鞏

2022-05-30