科學引深思 教研促成長——梁山縣小學科學教師參加“齊魯科學大講堂第112期”活動紀實

為了提升教師的教學能力，準確把握教學方向，提升教師教學實踐能力,加快教師專業(yè)成長步伐，培養(yǎng)教師的科學素養(yǎng)以及學生對于科學的

2023-10-10

課題結(jié)題展成果 踔厲奮進再揚帆——2023年度教育教學研究課題成果鑒定工作

數(shù)載篤行致遠，今朝碩果累累。開展課題研究是教育教學品質(zhì)提升、內(nèi)涵打造的必由之路，更是促進學校全面提升、和諧發(fā)展的有效途徑

2023-07-01

聚焦科學領(lǐng)域，共話銜接策略——2023年梁山縣幼兒園與小學雙向銜接聯(lián)合教研活動

而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！萦榔剑ㄩ_有時，銜接有度，人生百年，立于幼學。為貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒

2023-05-18

研園本課程 做溫度幼教——梁山縣幼兒教師參加市幼兒園園本課程建設(shè)主題交流研討活動的學習

為了更好地推進幼兒園園本課程建設(shè)與實施，進一步深化幼兒園課程改革，踐行“以游戲為基本活動”，交流園本課程開發(fā)經(jīng)驗，提升園

2023-05-17

“書香浸潤童心 閱讀滋養(yǎng)智慧”——梁山縣教研中心開展“新教研+”系列省級教研活動——幼兒圖畫書閱讀專題教研

根據(jù)教育部《全國青少年學生讀書行動實施方案》和山東省委、省政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進全民閱讀工作的意見》等文件精神，落實山東省促

2023-05-09

梁山縣教研中心開展山東省基礎(chǔ)教育教學改革項目推選工作

為貫徹落實黨的二十大精神，持續(xù)推進強課提質(zhì)行動，全面提升我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于開展20

2022-12-09

梁山縣教研中心小學組線上巡課活動紀實

河川千里不相隔，瑯瑯書聲似弦歌?！耙摺逼鹧舱n促成長，“云”中教研譜新篇。疫情來襲，給學校的線下教學再次按下了暫停鍵。從20

2022-11-30

投入 專注 自信 合作——記一所接地氣的農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動

幼兒園區(qū)域活動是近年來幼兒園教育中得到廣泛實踐的一種教育形式，它通過為幼兒提供適宜的活動環(huán)境和材料，促進幼兒主動活動、自

2020-12-03