聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，看孩子笑——家訪里的成長(zhǎng)課

家訪，是老師對(duì)孩子有溫度的教育，也是家長(zhǎng)與老師有溫度的溝通，是互相學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效媒介。作為聯(lián)系家庭和學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)

2025-11-15

誠(chéng)信起航，禮潤(rùn)童心——景龍池小學(xué)四年級(jí)誠(chéng)信禮

景龍池小學(xué)以“景龍六禮”為德育載體，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生品格養(yǎng)成教育。11月13日下午，四年級(jí)“誠(chéng)信禮”主題活動(dòng)正式啟動(dòng)。以“誠(chéng)信”

2025-11-14

【碑林教育】播種夢(mèng)想 向陽(yáng)而生 ——景龍池小學(xué)二年級(jí)“守紀(jì)禮”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

古人云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！薄盾髯印ざY論》亦言：“規(guī)矩誠(chéng)設(shè)矣，則不可欺以方圓?！笔囟Y遵紀(jì)，不僅是行為準(zhǔn)則，更是立身成

2025-11-06

家校同心，共育花開(kāi)——記五年級(jí)三班家訪之旅

教育是一場(chǎng)溫暖的修行，是愛(ài)與智慧的碰撞。作為五年級(jí)三班的班主任，我深知家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，是連接學(xué)校與家庭的橋梁。

2025-06-23

“珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩”?? ——景龍池小學(xué)五年級(jí)感恩禮

在陽(yáng)光灑滿校園的美好日子里，景龍池小學(xué)五年級(jí)迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的“珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩”感恩禮活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)同學(xué)們

2025-05-16

家訪路上，遇見(jiàn)成長(zhǎng)的微光——景龍池小學(xué)一年級(jí)1班家訪故事

在數(shù)字化溝通泛濫的時(shí)代，家訪是用腳步丈量教育的儀式。視頻通話里永遠(yuǎn)照不見(jiàn)的細(xì)節(jié)在此刻顯影。夕陽(yáng)給小區(qū)的樓房鍍上金邊時(shí)，我

2025-04-28

愛(ài)在家訪 花開(kāi)無(wú)聲——景龍池小學(xué)三年級(jí)三班家訪紀(jì)實(shí)

家訪，是愛(ài)的使者輕扣心扉，以溫情為墨，悄然滋潤(rùn)心田。為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升家校協(xié)同育人理念，4月22日上午，景龍池小學(xué)

2025-04-28

家訪路上，心心相逢——一年級(jí)3班家訪

教育是一場(chǎng)溫柔的雙向奔赴，家訪則是串起家校的紐帶。推開(kāi)家門的瞬間，我看到了孩子成長(zhǎng)的土壤——或是滿墻的獎(jiǎng)狀；或是書架上的

2025-04-26

家校共育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 一一一景龍池小學(xué)三年級(jí)二班家訪

家訪工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。作為班主仼一定要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，雙方同心協(xié)力才能更好教育學(xué)生。送溫暖，傳愛(ài)心，向家長(zhǎng)

2025-04-25

【碑林教育】育人綻芳華，筆墨送師恩——碑林區(qū)景龍池小學(xué)慶祝??教師節(jié)活動(dòng)

和風(fēng)駘蕩，藍(lán)天高遠(yuǎn)。在新學(xué)期伊始的朗朗書聲中，在洋溢著育人的馨香空氣中，景小學(xué)子們一起迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)，他們將心中的敬

2023-09-08