勞動(dòng)潤(rùn)童心 實(shí)踐促成長(zhǎng)——四年級(jí)2班五一勞動(dòng)風(fēng)采展示

五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨，同學(xué)們走出課堂，積極參與居家勞動(dòng)與田間勞作。在親身實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)意義，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與成長(zhǎng)。假期化身

2026-05-06

四年級(jí)2班歡樂(lè)讀書吧“整本書閱讀”手抄報(bào)實(shí)踐活動(dòng)

四年級(jí)2班的孩子們用閱讀點(diǎn)亮?xí)r光，用畫筆展現(xiàn)思考，完成了一份份充滿童趣與智慧的閱讀手抄報(bào)。品讀《灰塵的旅行》，孩子們跟隨高

2026-03-12

快樂(lè)寒假 勞動(dòng)相伴——四年級(jí)2班學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)成長(zhǎng)記

這個(gè)寒假，我不再是家里的“小皇帝”“小公主”，而是主動(dòng)挽起袖子、邁開(kāi)腳步，用一雙雙稚嫩卻堅(jiān)定的小手，承擔(dān)起力所能及的家務(wù)

2026-03-03

技能培訓(xùn)增能力，應(yīng)用實(shí)踐促發(fā)展——基于信息技術(shù)應(yīng)用能力下的校本研修活動(dòng)

為促使全體教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提升全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓信息技術(shù)與教師日常教學(xué)深度融合，12月2日—3日本校特開(kāi)展了

2020-12-04

與時(shí)俱進(jìn)，致力前行——聚奎鎮(zhèn)小開(kāi)展信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)

當(dāng)鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘亚宄康牡谝荒?yáng)光，當(dāng)沉寂的夜晚開(kāi)始絢麗多姿，當(dāng)人類的第一個(gè)腳印留在蟾宮，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的觸角伸向每一個(gè)角落。我們知道

2020-11-18

歷經(jīng)一番寒刺骨，贏得梅花撲鼻香——聚奎鎮(zhèn)小開(kāi)展“風(fēng)雨歷練最亮星”軍事拓展活動(dòng)

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。10月13日，

2020-10-14