小五班紅樹林主題之“貝類知多少”

《指南》中指出：教師要充分理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大

2023-07-08

小五班研修內(nèi)容

一次晨談活動中，孩子們分享自己的海邊之旅，說到在海邊見到了許許多多的樹，那些樹都長在海水里，都看不到里面，而且晚上還會有

2023-01-16

自主游戲伴童年，觀摩交流促發(fā)展——湛江市第六幼兒園自主游戲觀摩活動

為進(jìn)一步深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實(shí)幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒印?，充分發(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價值，提

2021-12-25

自主游戲伴童年，觀摩交流促發(fā)展——湛江市第六幼兒園大班級組自主游戲觀摩活動

為進(jìn)一步深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實(shí)幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒印保浞职l(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價值，提

2021-12-19

2.0信息技術(shù)提升工程——語言領(lǐng)域組校本研修

根據(jù)《貝類知多少》語言領(lǐng)域的活動，我們開展組內(nèi)的關(guān)于三個年齡段活動教案的研討。經(jīng)過我們本組的認(rèn)真研討后，結(jié)合組員的能力點(diǎn)

2021-04-30

基于多技術(shù)支持的海文化教育特色課程體系

2021年3月24日，羅老師給全園教師講解“基于多技術(shù)支持的海文化教育特色課程體系”的主要內(nèi)容以及結(jié)合2.0校園信息技術(shù)提升工程的

2021-04-29

繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合共同體——第十七次研討交流活動

2020年12月21日，“繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合共同體”第十七次研討交流活動在牽頭園——湛江市第六幼兒園園內(nèi)進(jìn)行，到場的成員

2020-12-22

學(xué)習(xí)促發(fā)展，交流共成長——“幼兒繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合”共同體交流學(xué)習(xí)活動

2020年11月13日上午，“幼兒繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合”共同體項(xiàng)目第十六次交流活動在湛江市赤坎區(qū)蘊(yùn)雅幼兒園進(jìn)行，在牽頭園湛

2020-11-17

“扶貧濟(jì)困，你我同行”——中六班齊獻(xiàn)愛心??

扶貧濟(jì)困、崇德向善，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容；樂善好施、助人為樂，是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)，也

2020-06-23

初夏芳菲，別樣重逢——市六幼中班級幼兒返園第一天

盼望著，盼望著，我們中班級組的萌娃們，終于返園啦~2020年6月15日早晨，湛江市第六幼兒園中班級組的萌娃們，懷著歡喜的心情，合

2020-06-20