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小五班紅樹林主題之“貝類知多少”
《指南》中指出:教師要充分理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),珍視游戲和生活的獨(dú)特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大
2023-07-08
531 2 0其他自主游戲伴童年,觀摩交流促發(fā)展——湛江市第六幼兒園自主游戲觀摩活動
為進(jìn)一步深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,落實(shí)幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒印?,充分發(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價值,提
2021-12-25
2042 61 1其他自主游戲伴童年,觀摩交流促發(fā)展——湛江市第六幼兒園大班級組自主游戲觀摩活動
為進(jìn)一步深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,落實(shí)幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒印保浞职l(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價值,提
2021-12-19
258 7 0其他2.0信息技術(shù)提升工程——語言領(lǐng)域組校本研修
根據(jù)《貝類知多少》語言領(lǐng)域的活動,我們開展組內(nèi)的關(guān)于三個年齡段活動教案的研討。經(jīng)過我們本組的認(rèn)真研討后,結(jié)合組員的能力點(diǎn)
2021-04-30
178 6 0其他基于多技術(shù)支持的海文化教育特色課程體系
2021年3月24日,羅老師給全園教師講解“基于多技術(shù)支持的海文化教育特色課程體系”的主要內(nèi)容以及結(jié)合2.0校園信息技術(shù)提升工程的
2021-04-29
139 3 0其他繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合共同體——第十七次研討交流活動
2020年12月21日,“繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合共同體”第十七次研討交流活動在牽頭園——湛江市第六幼兒園園內(nèi)進(jìn)行,到場的成員
2020-12-22
332 4 0其他學(xué)習(xí)促發(fā)展,交流共成長——“幼兒繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合”共同體交流學(xué)習(xí)活動
2020年11月13日上午,“幼兒繪本閱讀與數(shù)字故事創(chuàng)作融合”共同體項(xiàng)目第十六次交流活動在湛江市赤坎區(qū)蘊(yùn)雅幼兒園進(jìn)行,在牽頭園湛
2020-11-17
221 4 0其他“扶貧濟(jì)困,你我同行”——中六班齊獻(xiàn)愛心??
扶貧濟(jì)困、崇德向善,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容;樂善好施、助人為樂,是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng),也
2020-06-23
248 3 0其他初夏芳菲,別樣重逢——市六幼中班級幼兒返園第一天
盼望著,盼望著,我們中班級組的萌娃們,終于返園啦~2020年6月15日早晨,湛江市第六幼兒園中班級組的萌娃們,懷著歡喜的心情,合
2020-06-20
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