同課顯風(fēng)采 異構(gòu)揚(yáng)個(gè)性——市五小與市六小同課異構(gòu)校際研討活動(dòng)

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，為了推進(jìn)教師共同成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，10月31日，市五小與市六小開(kāi)展了同課異構(gòu)

2023-10-31

創(chuàng)意果蔬 動(dòng)手動(dòng)腦——五小二4班實(shí)踐活動(dòng)

不僅加深了孩子們對(duì)蔬菜的了解，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2023-07-30

共讀一本書(shū)——五小二（4）班閱讀之旅

英國(guó)小說(shuō)家，被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”。從小不甘平庸，追求自由冒險(xiǎn)的生活。他先后三次乘船外出冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)途中經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴、巨浪

2023-04-25

彩色的夢(mèng) 斑斕的你——五小二4班 帶你插上夢(mèng)想的翅膀去旅行

夢(mèng)里有我們奇妙的想象和美好的憧憬。插上想象的翅膀去飛翔吧，二4班的孩子們！童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑

2023-03-13

巧手做花燈 喜迎元宵節(jié)——五小二（4）班元宵花燈會(huì)

值此元宵佳節(jié)來(lái)臨之際，五小二（4）班的孩子們，在家里和父母一起動(dòng)手制作自己喜歡的燈籠，真可謂是“八仙過(guò)海各顯神通”，個(gè)個(gè)都

2023-02-04

小小書(shū)簽 書(shū)海揚(yáng)帆——五小二（4）班創(chuàng)意展

書(shū)簽就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，輕快地穿行于書(shū)叢之間，在給我們閱讀帶來(lái)便利的同時(shí)，也時(shí)刻提醒著我們要勤奮讀書(shū)，小小的書(shū)簽

2023-02-02

兔年大吉 花樣迎春——五小二4班祝大家新年快樂(lè)

林州市第五小學(xué)二（4）班全體同學(xué)，祝大家新的一年萬(wàn)事順意！爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

2023-01-20

“兔”飛猛進(jìn) 創(chuàng)意迎春——五小二4班送祝福啦

但我們可以“隔屏連線”的方式慶祝佳節(jié)，將喜樂(lè)與善美傳遞下去，記錄成長(zhǎng)，分享快樂(lè)，感受幸福，新年的曙光盡在不遠(yuǎn)處，我們又長(zhǎng)

2022-12-25

《一只想飛的貓》——五小二4班 書(shū)中共享快樂(lè)

“如果我能飛起來(lái)……”許多人都曾有過(guò)這樣的遐想，有一只貓也不例外。

2022-12-12

動(dòng)手又動(dòng)腦 “居家”也多彩

手工制作不僅要靠頭腦中的創(chuàng)造能力，還要把創(chuàng)造能力付諸實(shí)踐，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計(jì)

2022-12-04