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【班主任漫談】楊晶:守望與成長(zhǎng)——一場(chǎng)溫暖的相遇
九月的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室,照在一張張稚嫩卻各不相同的臉上。我站在講臺(tái)前,手里攥著新的名單和早已打印好的班規(guī)細(xì)則,卻在這一刻猶
2026-03-17
3 0 0其它與法同行,守護(hù)成長(zhǎng)——武漢市第三寄宿中學(xué)開展法治、禁毒暨防欺凌宣講活動(dòng)
為筑牢青少年法治思想根基,提高學(xué)生禁毒意識(shí)、校園反欺凌意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,3月13日下午,武漢市第三寄宿中學(xué)邀請(qǐng)武漢市公
2026-03-13
39 0 0其它以春為序,向光而行;深耕當(dāng)下,綻放六月——武漢市第三寄宿中學(xué)九年級(jí)學(xué)生大會(huì)
春風(fēng)送暖,萬(wàn)物勃發(fā)。為凝聚奮進(jìn)力量,鼓舞中考斗志,武漢市第三寄宿中學(xué)九年級(jí)召開了“以春為序,向光而行;深耕當(dāng)下,綻放六月
2026-03-12
176 1 0其它浸潤(rùn)藝術(shù)之光,傳承教育初心——我校組織教師觀看《桂梅老師》話劇
教育的火種,因傳承而燎原;教師的成長(zhǎng),因滋養(yǎng)而茁壯。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),豐富教師精神文化生活,讓教育初心在藝術(shù)熏陶
2026-01-19
3674 19 0其它武漢市第三寄宿中學(xué)七年級(jí)元旦詩(shī)會(huì)
在辭舊迎新之際,為了讓同學(xué)們沉浸式體驗(yàn)古典詩(shī)詞的韻味,七年級(jí)語(yǔ)文組特舉辦此次詩(shī)歌仿寫活動(dòng)?;顒?dòng)引導(dǎo)大家從名家的詩(shī)歌中汲取
2026-01-12
397 0 0其它一場(chǎng)師生間的雙向奔赴,溫暖了歲末年初的整個(gè)校園
當(dāng)文創(chuàng)被賦予情感的溫度,它便不再是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),而成了心靈的饋贈(zèng)。當(dāng)祝福在師生間流轉(zhuǎn),校園便不只是求知的場(chǎng)所,更成了愛與溫
2025-12-31
4222 40 0其它美食為匙啟課堂,英語(yǔ)作舟育心田——武漢市第三寄宿中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色活動(dòng)
在武漢市第三寄宿中學(xué),我們以“三高五化”品質(zhì)課程體系為引領(lǐng),通過不斷創(chuàng)新教與學(xué)的方式,讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)出別樣生機(jī)。在這里,
2025-12-25
6551 74 0其它【班主任漫談】彭瑩:四季如歌,無(wú)間冬夏
“當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天?!碑厴I(yè)冊(cè)上的這句話,至今讀來仍讓我心潮涌動(dòng)。其實(shí),究竟是誰(shuí)給
2025-12-22
10360 144 12其它【班主任漫談】聶琴:看見“大象”,聽見沉默的呼喊
辦公室的窗外,梧桐又黃了。我合上那本已經(jīng)翻得卷邊的教育心理學(xué)著作,書頁(yè)間有這樣一句話被我重重劃了線:“情緒的觸發(fā)并非無(wú)緣
2025-12-22
5158 48 1其它“誦響一二九,青春耀國(guó)魂”——武漢市第三寄宿中學(xué)七年級(jí)紀(jì)念“一二·九”朗誦展演活動(dòng)
為紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)九十周年,武漢市第三寄宿中學(xué)七年級(jí)以“大思政教育”為引領(lǐng),通過舉辦“誦響一二九,青春耀國(guó)魂
2025-12-20
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