誦讀經(jīng)典課文，錘煉教學(xué)內(nèi)功，賦能精彩課堂——鹽鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校小學(xué)語(yǔ)文教師課文誦讀大賽

為了“錘煉教學(xué)內(nèi)功，賦能精彩課堂”。10月22日下午，鹽鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校在中心小學(xué)三樓會(huì)議室隆重舉行了“小學(xué)語(yǔ)文教師課文誦讀”大賽

2025-10-22

??閱讀沐初心，書(shū)香致未來(lái)??

“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。教師的專業(yè)發(fā)展，需要好書(shū)的引領(lǐng);教師的精神成長(zhǎng)，需要閱讀的滋養(yǎng);教師的人文情懷和教育理想，更需

2023-09-13

“悅讀悅美”——鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)寒假教師讀書(shū)分享會(huì)

每一個(gè)故事，都有心靈相通的感動(dòng);每一位讀書(shū)人，都有著世間最美的樣子。好書(shū)如畫(huà)，閱讀如歌，悅讀悅美!古人云:“學(xué)，然后知困;讀

2023-02-05

“繽紛社團(tuán)趣味多，浸潤(rùn)童心顯特色”—鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

告別夏的炎熱，迎著希望的秋雨，孩子們奔向了屬于自己的歡樂(lè)殿堂——繽紛多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我校社團(tuán)活動(dòng)一直以“豐富生活、展示個(gè)

2022-09-25

“魅力綻放促成長(zhǎng)，說(shuō)課比賽展風(fēng)采”—記鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)落實(shí)“1223”工程之提升教師專業(yè)能力紀(jì)實(shí)

”1223“工程即”1’是堅(jiān)持改革創(chuàng)新思維，要以改革創(chuàng)新推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展；“2”是兩個(gè)創(chuàng)建：創(chuàng)建區(qū)域性名校和創(chuàng)建差異化目標(biāo)評(píng)

2021-11-24

教研引領(lǐng)，共同提高———鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)10月語(yǔ)文教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

金秋十月，碩果累累，在這個(gè)收獲的季節(jié)，2020年10月21日，鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文組在三年級(jí)教室拉開(kāi)了本學(xué)期教研活動(dòng)序幕。這次的教研

2020-10-30

不一樣的春天，不一樣的空中課堂——宜陽(yáng)縣鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期”第十一周數(shù)學(xué)教學(xué)掠影

春天應(yīng)該是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的辛勤勞作；春天應(yīng)該是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的活力象征；春天應(yīng)該洋溢著“

2020-04-24

同心戰(zhàn)疫，待春暖花開(kāi)，可重回校園——鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)（五）

2020年的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐而來(lái)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任

2020-03-14

“新教育寓教于樂(lè)——構(gòu)建理想課堂”鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組九月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

“數(shù)學(xué)教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，而動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2019-09-29

“觀世紀(jì)工程 探紅色之旅 做有志少年” ————濟(jì)源市太行路學(xué)校四（七）班 研學(xué)旅行活動(dòng)（副本）

盼望著，盼望著，孩子們期待的研學(xué)旅行活動(dòng)開(kāi)始了！七點(diǎn)十分所有學(xué)生在小操場(chǎng)集合完畢，整裝待發(fā)。迎著朝陽(yáng)，學(xué)生們走進(jìn)基地?。?/p>

2018-05-10