陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第201篇家庭教育美篇——《期中考試后，家長(zhǎng)如何幫孩子打敗問(wèn)題》

面對(duì)孩子的試卷，家長(zhǎng)的心情各有不同，孩子成績(jī)好的家長(zhǎng)固然心情舒暢，喜笑顏開(kāi)；孩子成績(jī)差的家長(zhǎng)則垂頭喪氣，為此著急。其實(shí)，

2020-11-13

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第200篇家庭教育美篇——《促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的十二種表?yè)P(yáng)孩子的方法》

通常情況下，批評(píng)和贊揚(yáng)相比，哪一種行為更容易使人進(jìn)步？其實(shí)不需要過(guò)多闡述，只要回想自己的經(jīng)歷，就能得到答案。馬克吐溫甚至

2020-10-31

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第199篇家庭教育美篇——《家庭教育過(guò)程中的10個(gè)怎么辦？》

一位清華大學(xué)生的家長(zhǎng)的成功教子經(jīng)驗(yàn)可以給我們一些借鑒。雖然母親的文化水平不高。但是，她卻憑著正確的教子態(tài)度、方法，把一個(gè)

2020-10-17

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第198篇家庭教育美篇——《孩子的專注力是怎么破壞的》

良好的專注力會(huì)增強(qiáng)孩子注意力的穩(wěn)定性和平穩(wěn)轉(zhuǎn)移，有利于提高學(xué)習(xí)效率，使孩子能夠更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。我們家長(zhǎng)總希望孩子有

2020-09-25

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第197篇家庭教育美篇——《如何解決孩子做事拖拉的習(xí)慣》

說(shuō)到孩子做事情拖拉的問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多父母看到孩子拖拉的時(shí)候特別憤怒，為什么？很簡(jiǎn)單，我們看“拖拉”這兩個(gè)字很形象：一個(gè)

2020-09-18

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第196篇家庭教育美篇——《跟孩子溝通的正確方法》

你對(duì)孩子說(shuō)的每一句話都藏著孩子的未來(lái)。親子溝通是實(shí)現(xiàn)家庭教育功能的重要方式之一，是親子關(guān)系的基礎(chǔ)，是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是家

2020-09-11

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第195篇家庭教育美篇——《開(kāi)學(xué)第一課的8個(gè)教育啟示》

9月1日，《開(kāi)學(xué)第一課》如約與全國(guó)中小學(xué)生見(jiàn)面。2020年，我們?cè)庥鍪飞虾币?jiàn)的新冠肺炎疫情，在全民抗疫的大背景下，這堂“開(kāi)學(xué)第

2020-09-04

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第194篇家庭教育美篇——《如何培養(yǎng)既“聽(tīng)話”又“有主見(jiàn)”的孩子？》

其實(shí)，怎樣培養(yǎng)既“聽(tīng)話”又“有主見(jiàn)”的孩子？這句話是有毛病的。因?yàn)?，這句話的邏輯是“我們要孩子成為什么樣的人”，仿佛“孩

2020-07-31

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第193篇家庭教育美篇——《陪伴是一種雙向成長(zhǎng)，聰明的家長(zhǎng)都這樣做》

都說(shuō)父母子女一場(chǎng)，不過(guò)是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的緣分，意味著今生你要不斷目送他遠(yuǎn)去的背影。這句話讀起來(lái)傷感，但其實(shí)也是在提醒我們能

2020-07-24

陜西師范大學(xué)萬(wàn)科小學(xué)第192篇家庭教育美篇——《孩子知錯(cuò)不改，家長(zhǎng)的話聽(tīng)不進(jìn)去，該怎么引導(dǎo)教育》

暑假開(kāi)始一周了！家長(zhǎng)要跟孩子在家里天天相處的“美好”已漸漸淡去，接踵而來(lái)的是：催寫(xiě)作業(yè)，催著早起早睡……家長(zhǎng)們一定會(huì)遇到

2020-07-17