朗朗誦讀聲 悠悠古詩韻——五年級讀寫古詩活動

語言表達(dá)能力分為口頭語言和書面語言，是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中需要獲得的重要能力。為了全面了解學(xué)生的聽說讀寫能力，本學(xué)期期末測試

2023-04-02

家校齊努力 云端顯風(fēng)采——五年級語文期末專項(xiàng)測試

語言表達(dá)能力分為口頭語言和書面語言，是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中需要獲得的重要能力。為了全面了解學(xué)生的聽說讀寫能力，本學(xué)期期末測試

2022-12-30

暢游民間故事 滋養(yǎng)文化底蘊(yùn)——五年級三班民間故事主題閱讀活動

民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。人們將對美好生活的期盼，化成了一個個民間傳說故事。田螺姑娘，孟姜女哭長城，

2022-11-10

書香伴暑假 閱讀潤心靈——四三閱讀活動

一本書，字句在外頭，奧妙在里頭，讀書之美在心頭;一個人，書本在手頭，知識在眉頭，修養(yǎng)之性在心頭。在這快樂而充實(shí)的假期里，十

2022-08-24

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 追求真語文本色——十小語文教研組開展線上學(xué)習(xí)新課標(biāo)活動

隨著教育部義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的發(fā)布，4月30日上午，在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下，十小全體語文教師參加了關(guān)于語文

2022-04-30

習(xí)作課堂展風(fēng)采 攜手并進(jìn)促成長——十小“夕陽紅”習(xí)作示范課聽、評、研主題活動

為了進(jìn)一步探索統(tǒng)編教材的特點(diǎn)，提升全校語文教師的習(xí)作教學(xué)水平，國慶前后，語文教研組開展了“夕陽紅示范課——習(xí)作示范課聽、

2021-10-13

從黨史中汲取持續(xù)深厚的奮斗之力——西寧市十里鋪小學(xué)召開黨史學(xué)習(xí)動員會

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，使十里鋪小學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升，3月16日，我校召開了黨史

2021-03-17

停課不停研 教育人“疫”不容遲

一場突如其來的疫情，打亂了各行各業(yè)的節(jié)奏，教育尤甚。為守護(hù)住校園的最后一道防線，教育部發(fā)聲，學(xué)校延遲開學(xué)，并提出停課不停

2020-03-13

家校攜手齊努力 專項(xiàng)測評促成長——十里鋪小學(xué)五年級進(jìn)行語文學(xué)科能力專項(xiàng)測試

朗讀，是一個將無聲的書面語言轉(zhuǎn)換為有聲語言的過程，也是閱讀教學(xué)經(jīng)常使用的最重要的訓(xùn)練形式。葉圣陶先生說：“多讀作品，多訓(xùn)

2019-12-27

師徒結(jié)對促成長 教學(xué)交流共進(jìn)步

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的教育教學(xué)能力，全面提升教育教學(xué)水平，構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力，促進(jìn)我

2019-09-30