研思亦無(wú)涯 礪行方致遠(yuǎn)——2022年三元區(qū)第三批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象線上培訓(xùn)

2022年11月30日，為期15天的三元區(qū)第五批學(xué)科帶頭人、第三批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)圓滿落下帷幕，510位學(xué)員教師完成本次學(xué)習(xí)任

2022-12-29

成長(zhǎng)是一趟義無(wú)反顧的旅程——三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)基地成長(zhǎng)記

2021月1月8日，三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們即將離開(kāi)基地，踏上返程，這也將是孩子們成長(zhǎng)旅程上的一份收獲，一次新的出發(fā)

2021-01-08

潤(rùn)澤浴人生，實(shí)踐出真知——三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)錄

沐冬日暖陽(yáng)，展少年風(fēng)采。2021年1月4日，伴著新一年新的征程，三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年段303名同學(xué)相約在三明市綜合實(shí)踐學(xué)校，借

2021-01-07

“感恩母校，放飛理想”——三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮

時(shí)光像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。淺夏的梔子花開(kāi)，濃濃的綠意在校園里彌漫，深深的離情在學(xué)生們的心中蕩漾。在這個(gè)

2020-07-06

月亮的光是借來(lái)的——從書中汲取思想的力量

書籍的力量，讓我們?cè)诰裆舷喾辍？缭綍r(shí)空，我們?cè)跁械靡院挽`魂相擁。當(dāng)你品讀詩(shī)賦,我們?cè)谛蛄魉?、花樓古巷感觸人生；從小說(shuō)

2019-11-29

相伴而行 滿心歡閱——三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雨潤(rùn)”家長(zhǎng)讀書會(huì)第十期側(cè)記

一學(xué)期，一本書，一周一會(huì)，一點(diǎn)一悟。本學(xué)期，三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雨潤(rùn)”家長(zhǎng)讀書會(huì)在每周一的夜晚，由馬兒老師帶領(lǐng)，與家長(zhǎng)

2019-06-29

有效地運(yùn)用鼓勵(lì)——三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雨潤(rùn)”家長(zhǎng)讀書會(huì)第七期閱讀分享

初夏，是森林河川，陽(yáng)光雨露的味道；是書卷溢香，思潮涌動(dòng)的歡喜?！耙粋€(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路，讀過(guò)的書，經(jīng)歷過(guò)的人生。

2019-05-21

關(guān)注解決問(wèn)題——景潤(rùn)實(shí)小“雨潤(rùn)”家長(zhǎng)讀書會(huì)第六期

讀書，通過(guò)學(xué)習(xí)而成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐而內(nèi)化。———馬兒老師給予家長(zhǎng)的閱讀建議。周一夜晚寂靜的校園，家長(zhǎng)們?nèi)缙诙粒兄x堅(jiān)持走到

2019-05-16

講臺(tái)上的新思想——三明市大中小思政觀摩研討會(huì)

習(xí)總書記說(shuō)：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。”，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教

2019-05-12

用愛(ài)代替懲罰——三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雨潤(rùn)”家長(zhǎng)讀書會(huì)第五期

“綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦?！比魇嘘惥皾?rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)初夏第一場(chǎng)讀書會(huì)。潘校長(zhǎng)以家長(zhǎng)的身份帶著大家走進(jìn)第五章的閱讀之旅

2019-05-09