東勝區(qū)人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)

本冊(cè)教材是小學(xué)階段的最后一冊(cè)，共六個(gè)單元，分別是：*負(fù)數(shù)，*百分?jǐn)?shù)（二）*圓柱與圓錐，*比例，*數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題，*整理和

2025-02-19

依標(biāo)施教，減負(fù)提質(zhì)-“東勝好課堂”建設(shè)工程之小學(xué)數(shù)學(xué)4-6年級(jí)上冊(cè)教材培訓(xùn)（六年級(jí)教材培訓(xùn)）

六年級(jí)上冊(cè)的的教學(xué)內(nèi)容包括數(shù)與代數(shù)（分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、比）、圖形與幾何（位置與方向、圓）、統(tǒng)計(jì)與概率（百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)

2023-08-23

相約西子湖畔，盛享“千課萬(wàn)人”—5.12-5.14新課標(biāo)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)“教、學(xué)、評(píng)一致性”研討觀(guān)摩活動(dòng)心得體會(huì)

在這一段時(shí)間的培訓(xùn)中，我比較認(rèn)真地看了各位專(zhuān)家對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的解讀，尤其對(duì)他們講解的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中各個(gè)方面的問(wèn)題、今

2023-06-15

五二班《小數(shù)乘除法》思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖的制作有助于建立知識(shí)體系，形成知識(shí)框架，幫助孩子進(jìn)行知識(shí)梳理，了解自己的單元短板。

2022-10-31

《吳正憲課堂教學(xué)策略》閱讀心得

老師的假期是用來(lái)休整和充電的，在這個(gè)暑假里，我有幸再次拜讀了《吳正憲課堂教學(xué)策略》這本書(shū)，為自己如何提升課堂教學(xué)找到了方

2021-08-25

四年級(jí)上冊(cè)教材培訓(xùn)心得體會(huì)

8月23日，教研中心王俊琴老師進(jìn)行了教材分析培訓(xùn)。在本學(xué)期初能夠參加教材培訓(xùn)為我的教學(xué)工作提供了很大的幫助，避免了走彎路。通

2021-08-25

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

忙碌的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，這學(xué)期在各個(gè)方面都取得了良好的成績(jī)。下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的

2021-07-09

三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)

兩個(gè)班共有90名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；課后

2020-12-28

實(shí)施深度學(xué)習(xí) 推動(dòng)課堂改革——全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“三步教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

12月9日－12月11日，為進(jìn)一步推動(dòng)自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)數(shù)學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)，自治區(qū)教研室舉辦了此次為期三天的培訓(xùn)。鄂爾

2020-12-11

第二屆“深度學(xué)習(xí)”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研討會(huì)——學(xué)習(xí)心得

伴著東聯(lián)教育集團(tuán)的晨起自勉文，為期兩天的第二屆“深度學(xué)習(xí)”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研討會(huì)拉開(kāi)帷幕，這次培訓(xùn)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲頗豐……

2020-10-17