6.3吳琳老師整本書閱讀培訓

2023-06-03

六年級2班最后一次升旗儀式

2023-05-22

每個人的一生，都有一座“荒島”——中建城校區(qū)六2班《魯濱遜漂流記》讀書交流活動

“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地?！?，那些讀過的書，會一本本充實你的內(nèi)心，讓虛無單調(diào)的世界變得五

2023-03-02

“雙減”寒假增新意，勞動實踐添樂趣——中建城校區(qū)“集五福”實踐活動

為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,進一步落實德智體美勞“五育并舉”育人理念，深化勞

2023-01-14

乘藝術(shù)的翅膀，游文字的海洋——以統(tǒng)編小學語文六年級上冊《月光曲》為例

在語文教學過程中，教師不僅可以通過引導學生對文本語言美、意境美等進行審美鑒賞式教學，還可以以教材為載體，挖掘相應的語言訓

2022-11-17

六2班《童年》人物關(guān)系圖

2022-10-25

中建城校區(qū)六2班線上“最棒竹節(jié)人制作爭霸賽”投票通道正式開啟！

經(jīng)過上周的學習，利用國慶假期。六二班的同學們帶來了各形各色、不同材質(zhì)、精巧別致、富有創(chuàng)意的竹節(jié)人，老師也不禁贊嘆孩子們們

2022-10-04

快樂竹節(jié)人，妙趣歡樂多——中建城校區(qū)六2班創(chuàng)意作業(yè)

“雙減”之下如何讓語文作業(yè)既減“量”，又增“質(zhì)”；既兼具創(chuàng)意，又保有溫度；既充滿趣味，又滿含思維深度，讓學生在作業(yè)中體驗

2022-09-29

何捷講座《新課標解讀一線教師才是主力軍——2022語文新課標解讀》

四階段：識字與寫字，閱讀與鑒賞，交流與表達，梳理與探究，本次課程目標以核心素養(yǎng)為總目標，分四個學段推進，每個學段都進行四

2022-09-24

“低碳環(huán)保?由我先行”豐潤區(qū)第二實驗小學教育集團中建城校區(qū)暑期社會實踐活動

為進一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，大力倡導綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費方式和生活習慣，營造全社會節(jié)約能源

2022-07-25