相“閱”暑假，共赴燦爛書(shū)?！?023暑期閱讀篇（莫婭）

沉浸在書(shū)海中，忘記了時(shí)間。每一頁(yè)都是未知的冒險(xiǎn)，每一個(gè)故事都像美味的面包，滋養(yǎng)著我的心靈。讀書(shū)，就像在面包的香氣中尋找智

2023-09-11

又一個(gè)讀書(shū)的暑假 —2022暑期濮小“共享閱讀之美”書(shū)香活動(dòng)

精美的閱讀任務(wù)單，精確的閱讀時(shí)間，用心的閱讀感悟......都承載著濮小人的教育初心。教師就應(yīng)該成為一個(gè)這樣的讀書(shū)人。驕陽(yáng)似火

2022-09-06

這里，有屬于我們的故事——2021年秋四一班成長(zhǎng)剪影

夏天夏天悄悄過(guò)去，留下小秘密。暑期的暫別，孩子們仿佛又長(zhǎng)大了很多。我們向著希望，一起出發(fā)。四一班的孩子們都是一顆顆飽滿的

2021-11-30

以愛(ài)之名，自覺(jué)成長(zhǎng)—有感于《覺(jué)者為師：好老師成長(zhǎng)之新境》

漫漫暑假，為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，我校號(hào)召全校師生一起閱讀。以愛(ài)之名，浸潤(rùn)書(shū)香，自覺(jué)成長(zhǎng)。有幸閱讀福建省特級(jí)教師任勇

2021-09-09

以人為本，立足教材——將集體備課進(jìn)行到底

為了深入貫徹我校教學(xué)研討精神，積極推進(jìn)基于核心素養(yǎng)下的幸福5+1課堂教學(xué)模式研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，濮湖小學(xué)三年級(jí)組扎實(shí)有

2020-11-01

感恩遇見(jiàn)，逐夢(mèng)小語(yǔ)，---合川區(qū)“十三五”小學(xué)教師專業(yè)技能全員培訓(xùn)（第一期小語(yǔ)二班）

一路風(fēng)景萬(wàn)千，你便是其中最美的——定格合川區(qū)教師技能全員培訓(xùn)小語(yǔ)二班。時(shí)針還未指到八點(diǎn)，小語(yǔ)二班的參培學(xué)員已經(jīng)熱情滿滿地

2020-09-21

書(shū)海尋夢(mèng)，重見(jiàn)真我

《教師如何快速成長(zhǎng)》拿到這本書(shū)我是一口氣讀完的。說(shuō)實(shí)話剛拿到書(shū)乍一看標(biāo)題《《教師如何快速成長(zhǎng)》我并不看好?？傆X(jué)得太功利了

2020-08-31

閱讀之花載你乘風(fēng)破浪

據(jù)兒童學(xué)家研究孩子的學(xué)習(xí)能力看似復(fù)雜卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上---------那便是“閱讀能力”。鑒于此濮湖小學(xué)全體師

2020-08-31

讀書(shū)——寧?kù)o而又踏實(shí)的選擇

宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！碑?dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣，久不看書(shū)，真會(huì)產(chǎn)生莫名的恐慌。因此即使再忙也

2019-09-09

幸福童年，書(shū)香假期——濮湖小學(xué)2018級(jí)1班假期讀書(shū)活動(dòng)

孩子小學(xué)時(shí)的閱讀興趣，會(huì)影響他今后的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。為了使孩子們的閱讀習(xí)慣延伸到假期，使閱讀真正成為孩子們生活的一部

2019-09-09