質(zhì)量分析思得失，反思交流促成長——八道河小學期中階段評價質(zhì)量分析會

善總結者得其智，善分析者得其謀。為了進一步查找教學工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學策略，推動學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。11月15

2023-11-15

示范引領促發(fā)展 砥礪前行共成長——骨干教師示范課活動紀實

春日漸暖，共研可長。為發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，進一步推進我校課堂教學改革，促進教學質(zhì)量的全面提升，根據(jù)總校及學校既定

2023-04-07

培訓促課改，凝心共成長——八道河小學“354高效智慧課堂再次培訓”活動紀實

“學之愈深，知之愈明，行之愈篤。”根據(jù)354高效智慧課堂改革方案，依據(jù)3月9日、3月16日教師發(fā)展中心兩次校長、教學管理人員培訓

2023-03-22

你我同行戰(zhàn)疫情，攜手共進學不?！说篮有W線上教學紀實

丹桂飄香碩果滿枝，又是一年金秋十月。當人們還沉浸在國慶假期的喜悅之中，卷土重來的疫情卻讓線下教學再次按下了暫停鍵。疫情限

2022-10-18

聚焦課程改革，揚帆新的征程——八道河鎮(zhèn)總校召開校級領導培訓會紀實

“滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新”。為落實中小學校長暑期培訓會議精神，8月11日上午，八道河鎮(zhèn)總校召開校級領導干部工作會。王

2022-08-11

中期論證促提升 課題研究助成長 ——八道河總校“高質(zhì)量作業(yè)”專項課題中期論證會紀實

為充分發(fā)揮課題研究對教學的促進作用，持續(xù)強化課題全過程管理，推動課題研究在教學中落地開花，按照教體局科研部統(tǒng)一要求，八道

2022-05-27

期中小檢測 能力大提升——八道河小學學科核心素養(yǎng)階段性發(fā)展評價紀實

“楊花柳絮隨風舞，雨生百谷夏將至”。根據(jù)總校下發(fā)的關于“各校進行期中學科核心素養(yǎng)階段性發(fā)展評價”的相關要求和《學科核心素

2022-05-11

疫情不擋耕耘路 云端守望待花開——八道河小學線上教學紀實

最美人間三月天，讀書奮進正當時，然而疫情的突然而至，再次把我們的教學拉回到線上。為扎實做好疫情防控下的云端課堂活動，我校

2022-03-30

凝心聚力謀發(fā)展 砥礪前行譜新篇－－八道河中心小學教學質(zhì)量分析會

期末考試是對學生一學期學習情況的檢查，也是對一線老師教學工作的總結。為了能更好審視我校本學期的教學工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教學工作

2021-07-06

數(shù)學特色作業(yè)，促學生個性發(fā)展—-八道河小學數(shù)學假期特色作業(yè)展示

動手制作類：在“一切為了學生的發(fā)展”的理念指導下，為了讓作業(yè)成為學生學習、創(chuàng)造和游戲的樂園，讓作業(yè)能真正促進學生的發(fā)展，

2018-09-17