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“國培計(jì)劃”引領(lǐng)登小前行——登岸小學(xué)“國培計(jì)劃(2023)”網(wǎng)絡(luò)研修紀(jì)實(shí)
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)研修已成為教師提升教育教學(xué)能力的重要途徑。近日,我校教師榮幸地參與了“國培計(jì)劃(2023)”——江
2024-05-27
53 0 0其他【“雙減”進(jìn)行時】 讀名家詩詞 做儒雅少年 ——登岸小學(xué)古詩文書香活動紀(jì)實(shí)
“雙減”之下,為夯實(shí)學(xué)生文化根基,提升學(xué)生文化內(nèi)涵,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,登岸小學(xué)開展了古詩文書香活動。古詩文之美,在于
2021-11-22
1603 47 0其他妙語連珠展佳課,口語交際展風(fēng)采——登岸小學(xué)教師觀摩市口語交際優(yōu)質(zhì)課比賽
為了讓廣大語文教師更深入鉆研統(tǒng)編小學(xué)語文教材,科學(xué)、合理使用好新教材,提高教師培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的課堂教學(xué)駕馭本領(lǐng),促
2021-05-21
150 5 0其他“古韻悠悠 書聲瑯瑯”——登岸小學(xué)寒假素讀作業(yè)活動紀(jì)實(shí)
“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格?!保?/p>
2021-03-16
557 17 0其他樂學(xué)習(xí) 善分享 促成長——登岸小學(xué)《人文素養(yǎng)視閾下古詩文素讀的創(chuàng)新實(shí)踐研究》課題組成員學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
金秋九月,秋意濃濃,學(xué)習(xí)味更濃。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的科研能力,促進(jìn)課題組成員專業(yè)成長,推動落實(shí)課題《人文素養(yǎng)視閾下小學(xué)古
2020-09-28
781 21 0其他【創(chuàng)建系列活動】小手拉大手,文明我傳遞——登岸小學(xué)一(2)班學(xué)雷鋒志愿服務(wù)假日小隊(duì)活動
為進(jìn)一步推動我市我國文明城市創(chuàng)建工作深入開展,通過中小學(xué)生把教育活動延伸到家庭和社會,帶動大家積極參與到創(chuàng)城活動中來,登
2020-08-12
132 3 0其他【小帆船課程播報(bào)】輕叩詩歌的大門——登岸小學(xué)達(dá)慧課程之“迎接春天 戰(zhàn)疫有聲”一年級師生共讀
學(xué)校以“小帆船課程”為載體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康多元的發(fā)展空間,促使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,進(jìn)一步彰顯“一人一葉舟,千人千帆競”的學(xué)
2020-04-19
481 20 5其他【小帆船課程播報(bào)】輕叩詩歌的大門——登岸小學(xué)達(dá)慧課程之“迎接春天 戰(zhàn)疫有聲”二年級親子共讀
學(xué)校以“小帆船課程”為載體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康多元的發(fā)展空間,促使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,進(jìn)一步彰顯“一人一葉舟,千人千帆競”的學(xué)
2020-04-10
251 3 1其他【小帆船課程播報(bào)】輕叩詩歌的大門——登岸小學(xué)達(dá)慧課程之“迎接春天 戰(zhàn)疫有聲”三年級師生共讀
學(xué)校以“小帆船課程”為載體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康多元的發(fā)展空間,促使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,進(jìn)一步彰顯“一人一葉舟,千人千帆競”的學(xué)
2020-03-27
197 4 0其他和美課堂慧人心,深度學(xué)習(xí)引共鳴——記登岸小學(xué)老師長沙“和美課堂”觀摩研討之行
本次語文教學(xué)觀摩研討會為期兩天,課程緊湊,內(nèi)容豐富。來自萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)以及全國其他地區(qū)的諸多一線教師、教研員齊聚一堂,
2019-10-19
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