輕叩詩(shī)歌大門(mén)，探究詩(shī)歌之美——四年級(jí)語(yǔ)文?閱讀項(xiàng)目化作業(yè)

詩(shī)歌是美的化身,是營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧。通過(guò)學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容，我們四年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)奇妙的詩(shī)歌世界，遇見(jiàn)美麗的大自然，感知詩(shī)

2024-04-30

圖文記錄足跡，筆墨書(shū)寫(xiě)風(fēng)華——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)2024～2025下學(xué)期第十三周工作紀(jì)實(shí)

烈日將云朵熬成糖漿，黏在教學(xué)樓折線形的飛檐上。蟬鳴在達(dá)標(biāo)課的教案頁(yè)腳燙出細(xì)小褶皺，風(fēng)掠過(guò)少年演算的草稿紙，卷起三角體與蟬

2022-10-21

推廣普通話 喜迎二十大 ——2022年陽(yáng)光夾小推普周活動(dòng)

普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的重要組成

2022-09-19

品書(shū)香雅韻 做書(shū)香少年——鞏義市夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)三三班好書(shū)推薦會(huì)

品讀書(shū)中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書(shū)中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個(gè)夢(mèng)，漸漸追，追尋書(shū)中的大多智慧，

2022-04-21

乘風(fēng)破浪 夢(mèng)想啟航——夾小三年級(jí)三班成長(zhǎng)旅程

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)一起走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在家認(rèn)真看書(shū)的你們，認(rèn)真上數(shù)學(xué)公開(kāi)課的

2022-01-30

圖文記錄足跡，筆墨書(shū)寫(xiě)風(fēng)華——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)第十三周工作紀(jì)實(shí)（總第49期）

雪，像一粒粒糖豆，它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而

2022-01-09

記錄過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??

自2018年8月我踏入夾津口中心小學(xué)已三年的時(shí)間，也一直從事著低年級(jí)的班主任工作。回頭看看，我覺(jué)得自己進(jìn)步了不少、成長(zhǎng)了一些，

2021-08-02

相約研磨，聚力成長(zhǎng)——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文研磨課紀(jì)實(shí)

不畏嚴(yán)寒不畏風(fēng)，經(jīng)霜磨課校園中！嚴(yán)寒的天氣絲毫阻擋不住夾小二年級(jí)語(yǔ)文組教師的研討熱情！四位語(yǔ)文老師共同研討，確定了以想象

2020-12-11

青藍(lán)工程促發(fā)展，聽(tīng)課評(píng)課共成長(zhǎng)——記夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)“青藍(lán)工程”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)（第五講）

為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，以骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)，我校迎來(lái)了師

2020-11-01

你專注的樣子真美——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)一二班“星”級(jí)榜樣

疫情期間，逆行者們英勇無(wú)畏、奮不顧身；各行各業(yè)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、眾志成城；中央一聲令下，祖國(guó)上下齊心協(xié)力、竭盡全力！這一切更加

2020-05-08