當(dāng)閱讀遇見AI

2026-04-22

棗核

2026-04-22

漏

猜字謎，書寫生字，引出課題。預(yù)習(xí)了課文，知道課文中的“漏”是什么？檢查生字詞，指名讀。正音:躥（第一聲），散（第三聲）理解

2026-04-22

提問策略的實施

2026-04-21

三下第七單元文本解讀

2026-04-21

暴風(fēng)雨來臨之前（第二課時）

微風(fēng)給你什么感覺？輕輕的，涼涼的，悄悄的。抓住關(guān)鍵詞，讀出微風(fēng)的感覺。學(xué)生小組活動。學(xué)生上臺展示，微風(fēng)（輕柔舒服）:起風(fēng)前

2026-04-21

暴風(fēng)雨來臨之前

讀課題，書寫“臨”，知道暴風(fēng)雨嗎？怎樣的雨才能成為暴風(fēng)雨？檢查預(yù)習(xí)，開火車讀。學(xué)習(xí)多音字，在預(yù)習(xí)單上有28位同學(xué)們覺得個“

2026-04-21

三下第五單元整體解讀

2026-04-21

奇妙的想象

2026-04-21

我變成了一棵樹

老師帶來一個字——變。如果你會變，你會變成什么？指名說。有個小女孩也想變，不過她要變成一棵樹。讀課題。反饋課前預(yù)習(xí):生字。

2026-04-21