【興隆?教學(xué)】“提問”有據(jù) “篩選”有法——興隆中心校四年組提問閱讀策略教學(xué)研討

為了貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，用好統(tǒng)編小學(xué)語文教科書，把握閱讀策略單元的地位和作用，深入學(xué)習(xí)和研究閱讀策略單元的課堂教學(xué)策略和

2022-09-28

“線上教學(xué)那些事”——聽盛江藍(lán)老師及劉蘭老師講座后心得

四月芳菲，春和景明。2020年突如其來的疫情阻擋了我們觀賞美景的腳步。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們無法面對面進(jìn)行交流，孩子們“停

2020-04-30

建好“承重墻” 打通“隔斷墻”——學(xué)習(xí)吳正憲《我對“深度學(xué)習(xí)”的再思考》之心得

4月22日，有幸參加了由黑龍江教師發(fā)展學(xué)院舉辦的黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)“素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評價(jià)”網(wǎng)絡(luò)交流研討會(huì)。聆聽了高枝國、吳正憲

2020-04-26

【興隆·教學(xué)】一年級小豆丁“悅”讀分享

??天時(shí)人事日相催，四月人間染芳菲。隨風(fēng)而舞的柳枝，正在傳遞夏天的音信。今天，我們雖然無法歡聚在暖陽下的校園里，但我們依舊可

2020-04-22

一年級小豆丁的居家生活（一）

疫情的陰霾尚未散去，2020年的3月2日也成了有史以來一個(gè)特殊的開學(xué)日。高年級的哥哥姐姐們都進(jìn)行著“線上+線下”的學(xué)習(xí)方式，而我

2020-03-03