cat的美篇

立足課堂，回歸教材，培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng)——五年下冊語文期末復(fù)習(xí)建議，六月，輕享和風(fēng)；六月，滿懷花香。6月13日，在教研員劉敏

2019-06-13

聚焦深度學(xué)習(xí)，以可視化思維提升閱讀力與表達(dá)力

充滿熱情和活力的初夏，5月16日，在教研員劉敏老師帶領(lǐng)下，越秀區(qū)小學(xué)五年級全體語文老師相聚在越秀區(qū)教育發(fā)展中心階梯室，圍繞“

2019-05-16

翠竹精神潤童心 經(jīng)典誦讀伴成長 ——水蔭路小學(xué)五年（1）班

在鐘靈毓秀的水蔭路小學(xué)校園里，五年級1班如同一首古樸的詩歌，從浩如煙海的詩詞中走來。五年1班以豐富的翠竹精神為魂，以經(jīng)典誦

2018-12-03

五年一班張雅琪書香少年

這是我的圖書角，有200冊，這里有

2018-11-30

詩·樂共舞 ——四1家長開放日

孩子們多姿多彩的動態(tài)節(jié)目展示，詩樂歌舞，應(yīng)有盡有。四1作品展之書畫類，四1作品展之美工類，四1作品展之科技作品類，家校共育:

2018-06-08

粵韻童真——尋找廣州的民間藝術(shù) 水蔭路小學(xué)四（1）班聆聽窗外的聲音

沒有作業(yè)的周末，我們走遍大街小巷，尋找和采訪廣州的民間藝術(shù)！看風(fēng)景，吃美食，體會民間藝人精益求精的品質(zhì)。我和打銅藝術(shù)的親

2017-11-25

粵韻童真——尋找廣州的民間藝術(shù) 水蔭路小學(xué)四（1）班聆聽窗外的聲音

2017-11-12

我的美篇

2017-01-24

聆聽窗外的聲音——三（1）開平碉樓親子游

2016年11月12日，我們一起走進(jìn)開平古鎮(zhèn)，在裊裊炊煙里生火做飯，在古老的城垣上眺望風(fēng)景，在斷壁殘垣里尋找蟲子的世界，在神秘的

2016-11-16

與孩子們共聽秋聲入懷

秋天，一花一樹都是情；秋景，一風(fēng)一雨皆是意。在秋天，陽光與秋風(fēng)為伴，紅葉與大雁共舞，梧桐聲聲里藏著告別的哀愁，天高云淡里

2016-10-18