意氣風(fēng)發(fā)，“英”你而美——記潭牛中心小學(xué)學(xué)生英語演講評(píng)比活動(dòng)

為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《海南省全面提升公民外語水平行動(dòng)方案》，助力自貿(mào)港建設(shè)，我校于2023年5月25日下午舉辦學(xué)生英語

2023-05-25

[能力提升建設(shè)年]專家指導(dǎo)助提升 集體備課共成長(zhǎng) ——潭牛中心小學(xué)英語組開展三、六年級(jí)集體備課

教而不研則淺，研而不教則空。為充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂，我校英語組組織開展集體備課教研活動(dòng)

2023-03-15

[能力提升建設(shè)年]云端聚首助花開-潭牛中心小學(xué)2022年秋季線上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。彈指間，線上教學(xué)工作開展已三周，我校線上教學(xué)井然有序，一切按部就班進(jìn)行。當(dāng)三尺講臺(tái)壓縮成一方屏幕，當(dāng)

2023-01-14

［能力提升建設(shè)年］線上教學(xué)促成長(zhǎng) 云端聚首助花開-記潭牛中心小學(xué)英語組線上教學(xué)

此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙。疫情的來襲，再次按下了校園幸福生活的暫停鍵，為最大程度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作

2022-12-28

“英”為我秀，“語”出風(fēng)采——文昌市潭牛中心小學(xué)英語學(xué)生活動(dòng)周紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，通過營造濃厚的英語學(xué)

2022-04-29

疫情防控不放松 ，應(yīng)急演練迎開學(xué)——文昌市潭牛中心小學(xué)開學(xué)疫情防控演練

為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)

2021-08-29

解讀教材促改進(jìn)，提質(zhì)幫扶促發(fā)展——文昌市教育教學(xué)幫扶(小學(xué)英語)專題培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為促進(jìn)我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實(shí)有效提升小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我市小學(xué)提升質(zhì)量幫扶工作計(jì)劃，文昌市教育培訓(xùn)中心開展了小學(xué)

2021-04-19

送教下鄉(xiāng)促均衡，教學(xué)診斷為成長(zhǎng)—文昌市潭牛中心小學(xué)2020年秋季送教下鄉(xiāng)暨教學(xué)診斷活動(dòng)

為了促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力

2020-12-07

課堂展風(fēng)采 教研促成長(zhǎng) —2020年海南省鄉(xiāng)村英語骨干教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)項(xiàng)目之瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)系列美篇(一)

秋天，是收獲的季節(jié)。根據(jù)瓊師訓(xùn)〔2020〕175號(hào)《關(guān)于實(shí)施2020年海南省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計(jì)劃小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)骨干對(duì)口培養(yǎng)項(xiàng)目的通知》

2020-11-23

名師引領(lǐng)助成長(zhǎng) 多思多研促奮進(jìn) ——文昌市小學(xué)英語自然拼讀與繪本閱讀教學(xué)專題研討培訓(xùn)

為了幫助我市小學(xué)英語教師深入了解學(xué)習(xí)自然拼讀和英語繪本閱讀的教學(xué)流程和方法，提升我市小學(xué)英語教師的專業(yè)技能。根據(jù)小學(xué)英語

2020-11-22