鑄牢中華民族共同體意識 泰州專家千里送培：以專業(yè)之力，為成長“充電續(xù)航”

攜一顆初心同行，送一抹情懷共享；為了進一步提高課堂教學的高效性，帶動教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學能力提升，2025年10月28日，昭蘇

2025-10-29

精準分析提質(zhì)量 凝心聚力再啟航

為進一步提升教育教學質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析的信息反饋功能，7月6日至7月7日，昭蘇縣第四中學組織了學校及第四片區(qū)兩級期末質(zhì)量分

2024-07-07

示范引領展風采--第四中學小學語文“快樂讀書吧”整本書閱讀示范課

《義務教育語文課程標準（2022年版）》把“整本書閱讀”寫進課程標準，屬于拓展型任務群之一。而“快樂讀書吧”欄目的設置則是統(tǒng)

2024-03-12

凝心聚力備新篇 篤行不怠啟新程--昭蘇縣第四片區(qū)小學質(zhì)量分析暨集體備課工作總結(jié)會

在昭蘇縣教育局教研室的統(tǒng)一安排下，1月19日，第四片區(qū)四所學校負責教學的領導以及任課老師們，在第四中學如期開展了小學期末檢測

2024-01-19

質(zhì)量分析思得失 凝心聚力謀提質(zhì)--第四中學期末質(zhì)量分析會

星光不問趕路人，時光不負有心人。承載著勤奮耕耘的喜悅，本學期的教學工作已悄然落下帷幕。為了進一步加強學校教學管理，及時發(fā)

2024-01-17

持續(xù)深耕課堂主陣地 力促教學質(zhì)量大提升

課堂是學校教育教學的主陣地，而提高課堂教學質(zhì)量則成為學校的核心任務。為深入貫徹落實“雙減”政策，進一步深化課堂教學改革，

2023-12-27

聚焦發(fā)展主線　深化課堂改革 全面開啟學校高質(zhì)量發(fā)展新征程

-----昭蘇縣第四片區(qū)課堂教學改革示范課展示暨研討活動，教而不研則淺，研而不教則空，教學改革方案的提出，需要用實踐來推動發(fā)展

2023-12-13

攜手研討 共話中考

根據(jù)昭蘇縣教育局安排，為進一步發(fā)揮援疆教師示范引領作用及拉動效應，提升教育教學質(zhì)量，昭蘇縣教育系統(tǒng)第四片區(qū)于2023年4月4日

2023-04-04

“趣”讀繪本 “閱”有所享 “研”有所獲

繪本作為一種獨特的兒童文學形式，是“兒童文化的呈現(xiàn)”，是兒童自身世界的重要組成部分。繪本作為幼兒人生中的第一本書，它的生

2022-08-13

經(jīng)典詩詞伴暑期 ，萌娃變身小達人

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的

2022-08-07