研學(xué)旅行之出發(fā)

2023-03-31

銅仁市地理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽

觀視頻（要求學(xué)生在觀視頻時(shí)提取一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的信息）師在黑板上寫上課題。師：發(fā)現(xiàn)主持人分別代表哪些省級(jí)行政區(qū)？生：四

2020-09-23

黃昌碧老師示范課

學(xué)生自由朗讀課文，勾畫出生字詞（任務(wù)明確）學(xué)生朗讀結(jié)束，教師要求學(xué)生將黑板上板書的生字詞在文本中找出并將讀音標(biāo)出，然后學(xué)

2020-09-22

蔣賢宇老師過關(guān)課

一、請(qǐng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（未解讀）—學(xué)生閱讀目標(biāo)后教師發(fā)給學(xué)生一張書簽，并提醒學(xué)生課后換取獎(jiǎng)品，以此激勵(lì)其他學(xué)生參與學(xué)習(xí)。二

2019-12-18

思南縣第五初級(jí)中學(xué)九年級(jí)家長會(huì)

——思南縣第五初級(jí)中學(xué)九年級(jí)家長會(huì)，2019年12月17日，思南縣第五初級(jí)中學(xué)召開了九年級(jí)第二次家長會(huì)。上午9點(diǎn)40分，九年級(jí)十個(gè)班

2019-12-17

銅仁十中曾平老師示范課

2.要求小組齊讀，其他組學(xué)生點(diǎn)評(píng)，3.學(xué)生齊讀——教師提示重讀鎮(zhèn)靜、憂郁等詞，四、析詩歌，1.請(qǐng)學(xué)生談自己讀此詩后的感受，生：

2019-05-10

銅仁十中范勇老師示范課

一、分享小故事，學(xué)生談感想引入課題；二、學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有情朗讀；2.品析詩句，體悟情感；3.培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。（教師

2019-05-10

常熟范溈老師示范課

課前要求：邊聽邊記，一節(jié)課結(jié)束后，學(xué)案必須填完。一、鞏固上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入新課（抽學(xué)生檢測：什么是導(dǎo)體？常見導(dǎo)體有哪些？）二

2019-04-09

李國良老師公開課

提問導(dǎo)入：同學(xué)們對(duì)自己的家鄉(xiāng)是喜歡還是不喜歡？生：喜歡，師：那么我們今天一起去了解端木蕻良對(duì)自己的家鄉(xiāng)有何感情？走近作者

2019-04-02

李國良老師的課堂記錄

鞏固復(fù)習(xí)前一節(jié)課的內(nèi)容（抽學(xué)生檢查鞏固情況）——要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析。進(jìn)入新課學(xué)習(xí)（結(jié)合課文內(nèi)容分析）：休息方式

2019-03-13