“展我技能，亮我風(fēng)采”——記城南社區(qū)幼兒園第一屆保育、廚藝技能大賽

2022年1月14日，城南社區(qū)幼兒園為了進(jìn)一步提高保育教師的保教質(zhì)量和綜合素質(zhì)；進(jìn)一步提高幼兒膳食質(zhì)量和廚師綜合水平，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)積

2022-01-15

眾行致遠(yuǎn)，潛心篤行——記祥云縣學(xué)前教育教學(xué)研究工作坊結(jié)題評(píng)審會(huì)

如果說(shuō)，教育是一場(chǎng)溫暖的修行，那么，教研則是一場(chǎng)向美而行的遇見，如沐冬日暖陽(yáng)。祥云縣學(xué)前教育教學(xué)研究工作坊成立三年來(lái)，全

2022-01-06

童心·同樂·同運(yùn)動(dòng)

文章最后有視頻喲，全程精彩任你看！瞧，小主持人多能干！首先入場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，他們邁著整齊而又堅(jiān)定的步伐朝我們走來(lái)，一個(gè)個(gè)精

2021-01-01

相約名園 收獲無(wú)限

區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園生活學(xué)習(xí)的活動(dòng)形式之一,區(qū)域活動(dòng)是指在一定的時(shí)間內(nèi),合理設(shè)置各種活動(dòng)區(qū),讓幼兒按自己的興趣和意愿選擇活動(dòng)內(nèi)

2020-12-18

培訓(xùn)有形 浸潤(rùn)無(wú)聲

幼兒園文化是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中經(jīng)過(guò)自身努力，外部影響，創(chuàng)造出來(lái)的并為其成員認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)

2020-11-12

不忘初心 共同成長(zhǎng)——記祥云縣學(xué)前教育教學(xué)研究工作坊第二次集中研訓(xùn)活動(dòng)

“眼看著陽(yáng)光明媚，樹木忽然間長(zhǎng)滿葉子，我又產(chǎn)生了那個(gè)熟悉的信念，覺得生命隨著夏天來(lái)臨?！闭缤读瞬黄鸬纳w茨比》里的那一

2019-07-08

盛夏時(shí)節(jié)，走在國(guó)培之路—祥云縣“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)前教育第三次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

“池塘邊的榕樹上知了在一聲聲地叫著夏天……”這是時(shí)常被我們掛在嘴邊的一首好聽的歌。秀麗的歌聲伴隨著我們渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)幸

2019-06-18

以測(cè)促教，以評(píng)促成長(zhǎng)

2019年3月25日，城南社區(qū)幼兒園的三名教師參加了北京樂平公益基金會(huì)和祥云縣教育局共同組織的《農(nóng)村幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表》的學(xué)習(xí)

2019-03-29

因?yàn)椤皣?guó)培”，我們相聚在花開三月！——記祥云縣學(xué)前教育送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)第一次活動(dòng)

示范引領(lǐng)、雪中送炭、推動(dòng)改革——這是“國(guó)培計(jì)劃”的宗旨和追求！促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)——這是“國(guó)培計(jì)

2019-03-24