4月18書(shū)法三年級(jí)春第6節(jié)一一章法的特點(diǎn)①

課前分析上節(jié)課作業(yè)中"臨創(chuàng)小樣設(shè)計(jì)”。通過(guò)對(duì)同學(xué)張建斌的作品小樣分析，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在問(wèn)題：①行書(shū)缺少動(dòng)態(tài)。（應(yīng)該象羊入圈那

2026-04-20

2026、4、11書(shū)法三年級(jí)春第5節(jié)一一章法的概念和組成

從今天開(kāi)始，我們進(jìn)入章法學(xué)習(xí)。一、什么是章法？1、書(shū)法中的章法，就是整幅作品的布局與氣勢(shì)，也叫不白，也叫大張法。是書(shū)法從單

2026-04-19

姓氏文化

一、你知道秦始皇姓什么？你知道孔子不姓孔，孟姜女不姓孟嗎？你知道中國(guó)人口最多的姓氏是什么？你祖上是貴族還是平民，看姓氏就

2026-04-18

2026、4月15日中醫(yī)郭勇講"感冒后遺留的久咳不愈"中醫(yī)療法

郭勇老師講，感冒以后的久咳不愈，有寒邪原因，有內(nèi)郁化火原因，還有一些風(fēng)邪作祟原因，更有痰濕阻絡(luò)的問(wèn)題。所有這些原因都跟外

2026-04-16

3月28日書(shū)法三年級(jí)春第四節(jié)一一偏旁部首與筆勢(shì)④

接著前三節(jié)"偏旁部首與筆勢(shì)"，繼續(xù)學(xué)習(xí)。（我因趕火車外出，只聽(tīng)了一半就離開(kāi)課堂了。又沒(méi)及時(shí)看錄屏，錄屏也過(guò)期看不了了。只能

2026-04-14

《金年心光》郭勇4月7日講"活血化瘀"

常說(shuō)的“活血化瘀"是怎么回事？聽(tīng)聽(tīng)中醫(yī)大夫郭勇為我們講明白。首先補(bǔ)充一下，去醫(yī)院看病時(shí)，為什么要先抽血化驗(yàn)？化驗(yàn)單上那些項(xiàng)

2026-04-14

《保護(hù)孩子學(xué)習(xí)潛力訓(xùn)練營(yíng)》第三講：躬身入局，以正確的生活態(tài)度保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)潛力

主講人：林青腎院長(zhǎng)，蔡承志老師，一、前兩節(jié)課回顧，1、從幼兒園開(kāi)始就種下愛(ài)學(xué)習(xí)的種子。將未來(lái)學(xué)習(xí)中的概念提前融入生活體驗(yàn)中

2026-04-09

《保護(hù)孩子學(xué)習(xí)潛力》第=講：生活中幫助孩子構(gòu)建學(xué)習(xí)潛力

復(fù)習(xí)第一節(jié)：保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)潛力：三點(diǎn)，1、改變孩子的心理預(yù)期，孩子做作業(yè)時(shí)壓力大就想逃，家長(zhǎng)要化孩子的痛苦為快樂(lè)，化解壓力

2026-04-09

《守護(hù)孩子學(xué)習(xí)潛力營(yíng)》第一講：生活中幫助孩子提前完成概念體驗(yàn)

三月中旬，在姜香彥老師的直播間看到"愛(ài).自然.生命力"家庭教育平臺(tái)推出"守護(hù)孩子學(xué)習(xí)潛力訓(xùn)練營(yíng)"課程，4月6日一8日，三天99元。因

2026-04-08

2026、3、21書(shū)法三年級(jí)春第三節(jié)（偏旁部首與筆勢(shì)③）

57、矢字旁一一冥人勢(shì)十戈法化勢(shì)，例字：矮，②楷書(shū)，撇橫相連是冥人勢(shì)，"大"是戈法化勢(shì)。①篆書(shū)，上而"小"是鳥(niǎo)雛勢(shì)，下面是戈法

2026-04-05