幼小“巧”銜接，學(xué)習(xí)“妙”準(zhǔn)備——紅河縣幼兒園中班級部幼小銜?接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇

幼小銜接，既是幼兒園教育的貫穿，也是小學(xué)教育的開始。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是幼小銜接的重要方面，《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》強(qiáng)調(diào)，學(xué)

2025-06-02

幼小“巧”銜接，學(xué)習(xí)“妙”準(zhǔn)備——幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇

幼小銜接，既是幼兒園教育的貫穿，也是小學(xué)教育的開始。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是幼小銜接的重要方面，《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》強(qiáng)調(diào)，學(xué)

2025-05-07

小穎子的美篇

《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出，幼兒的身心健康是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。幼小銜接中除了需要注重習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)外，科學(xué)

2025-03-29

小穎子的美篇

3-6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段?！队變簣@入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》以促進(jìn)幼兒

2025-03-17

精細(xì)動(dòng)作，協(xié)調(diào)銜接_____幼小銜接“身心準(zhǔn)備”之精細(xì)動(dòng)作成果展示篇

為實(shí)施教育部《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中對幼兒鍛煉精細(xì)動(dòng)作的要求，我園中班的小朋友以發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作為主題，開展了一

2023-05-08

精細(xì)動(dòng)作，協(xié)調(diào)銜接____幼小銜接“身心準(zhǔn)備”之精細(xì)動(dòng)作篇

《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》身心準(zhǔn)備中，指出要發(fā)展幼兒的“動(dòng)作協(xié)調(diào)”，第三條指出“鍛煉精細(xì)動(dòng)作”

2023-04-09

“巧”銜接，“慧”準(zhǔn)備——幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備成果展示篇

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是孩子成長過程中的一次重要轉(zhuǎn)折。該如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備呢？根據(jù)《

2022-12-15

“巧”銜接，“慧”準(zhǔn)備_____中班級部幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童發(fā)展與指南》，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)的教育理念，尊重幼兒發(fā)展

2022-11-20

“大階梯”變“小緩坡”，_____中班級部生活準(zhǔn)備之展示篇

國家教育部頒布的幼小銜接指導(dǎo)性文件《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中將“生活準(zhǔn)備”分為生活習(xí)慣、生活自理、安全防護(hù)和參與勞

2022-10-04

“緩緩行走”，“穩(wěn)穩(wěn)接棒”_____中班級部幼小銜接之生活準(zhǔn)備篇

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)相互呼應(yīng)的過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。為促進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，減緩銜接坡度，使幼兒

2022-09-21