踐行新課標(biāo)理念 精研大單元備課——濱城區(qū)第二小學(xué)大單元備課常規(guī)檢查

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“大單元教學(xué)”設(shè)計(jì)，要求教師建立好學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)科核心內(nèi)容之間的關(guān)系，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，選擇有利于培

2022-11-14

濱城區(qū)二小優(yōu)秀單元作業(yè)展示——綜合實(shí)踐活動(dòng)山東文藝出版社五年級(jí)下冊(cè)第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)

【單元作業(yè)定位】本單元圍繞“研學(xué)活動(dòng)”這個(gè)主題編排。編寫依據(jù)是2013年2月2日國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《國(guó)民旅游休閑綱要（2013—2020

2022-07-01

【濱城區(qū)第二小學(xué)】線上教研促成長(zhǎng)，課標(biāo)解讀共分享——實(shí)踐與創(chuàng)造組《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版

近日，教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（

2022-05-18

以“勞”抗“疫”樂伴成長(zhǎng)——濱城區(qū)第二小學(xué)勞動(dòng)教育學(xué)科線上教學(xué)側(cè)記

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，又一次的新冠肺炎疫情迫使我們按下生活的暫停鍵。在這場(chǎng)全民疫情防控戰(zhàn)斗中，“宅家”變成了最好的防護(hù)、

2022-04-18

濱城區(qū)第二小學(xué)： 相約云端 勤思善研 ——濱城區(qū)綜實(shí)教研員楊光濤老師參加第二小學(xué)線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步提高濱城區(qū)綜合實(shí)踐、勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍網(wǎng)上課堂專業(yè)素養(yǎng)和線上教學(xué)能力，幫助教師提高線上課堂質(zhì)量，3月27日上午，濱城

2022-03-27

大單元備課聚力，蓄勢(shì)揚(yáng)帆再起航——實(shí)踐與創(chuàng)造組大單元備課研討

春之美，在于生機(jī)。3月2日下午，濱城區(qū)第二小學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)造組教研活動(dòng)有序開展。老師們按照學(xué)校的安排都來到綜合實(shí)踐活動(dòng)室，準(zhǔn)時(shí)

2022-03-11

讓夢(mèng)想在烙畫中放飛 ——濱城區(qū)第二小學(xué)葫蘆藝術(shù)選修課程成果匯報(bào)

葫蘆藝術(shù)選修課程于1月7日在綜合實(shí)踐活動(dòng)室進(jìn)行了展示，選修的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備，展示了一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。葫蘆藝術(shù)課程把葫

2022-01-16

深研模式求高效——實(shí)踐與創(chuàng)造課程組大單元教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了使課堂教學(xué)高效達(dá)標(biāo)，10月21上午，濱城區(qū)二小郭校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)以及實(shí)踐與創(chuàng)造組的老師們?cè)阡洸ナ议_展教大單元教學(xué)引領(lǐng)展示活動(dòng)

2021-10-21

立足大單元教學(xué) 探究教學(xué)評(píng)一致 ——實(shí)踐與創(chuàng)造課程組大單元教學(xué)設(shè)計(jì)二次培訓(xùn)

單元教學(xué)是近年被關(guān)注的熱點(diǎn)問題，隨著學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的落地，單元整體設(shè)計(jì)更被認(rèn)為是撬動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型的一個(gè)支點(diǎn)，大單元整體教學(xué)

2021-10-11

人間最美四月天 課例研修齊爭(zhēng)艷 ——濱州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室“主題課例研修”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為整體提升濱州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室全體成員的課例研修能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月15日，工作室全體成員利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聆

2021-04-18