扎根鄉(xiāng)土育自信，深耕課堂促成長(zhǎng)——記《農(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究》課題成果推廣活動(dòng)

2025年5月13日，懷著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的執(zhí)著追求，課題《農(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究》（編號(hào)2025CZX04）成果推廣

2026-05-13

翰墨飄香，自信成長(zhǎng) | “農(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究”課題書法比賽紀(jì)實(shí)

漢字，是中華文明的基因，是文化傳承的根脈。為深入踐行“農(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究”（課題編號(hào)：2025CZ

2026-05-11

雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生 ——“文化自信”課題師生經(jīng)典誦讀比賽剪影

五月的校園，綠樹成蔭，書聲瑯瑯。為深入推進(jìn)“農(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究”2025CZX04課題實(shí)施，弘揚(yáng)中華優(yōu)

2026-05-09

多彩三月三 濃濃民族情——農(nóng)村小學(xué)中高年段“文化自信”主題實(shí)踐活動(dòng)剪影

春光明媚的三月三，是我們廣西兒女共慶民族文化的美好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文實(shí)踐中感知傳統(tǒng)文化的魅力，厚植文化自信的根基，

2026-05-07

三江縣教育系統(tǒng)“十百千”培育工程吳江華工作室2026年春季學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科研討活動(dòng)

春風(fēng)送暖，教研正濃。2026年4月2日至3日，三江縣教育系統(tǒng)“十百千”培育工程吳江華工作室開展了為期兩天的語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)。本次

2026-04-18

深耕古詩(shī)教學(xué)，厚植文化自信——“農(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究”2025CZX04課題教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春深日暖，教研正濃。2026年4月3日，我?！稗r(nóng)村小學(xué)中高年段語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信的實(shí)踐研究”課題組成員齊聚一堂，以四節(jié)精彩紛

2026-04-17

詩(shī)韻傳文脈 教研潤(rùn)初心——記《農(nóng)村小學(xué)中高年段小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信教育實(shí)踐教學(xué)研究》2025CZX04教研活動(dòng)

金秋時(shí)節(jié)，我們以詩(shī)詞為舟，以文言為槳，在教研的河流中探尋文化自信的源頭活水。10月21日與11月5日，本課題組圍繞“古詩(shī)詞與文言

2025-11-06

“農(nóng)村小學(xué)中高年段小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的文化自信教育實(shí)踐教學(xué)研究”（2025CZX04）開題報(bào)告會(huì)

為進(jìn)一步探尋文化自信教育與語(yǔ)文課堂深度融合的有效路徑，夯實(shí)農(nóng)村孩子的文化根基，8月29日，我校舉行了“農(nóng)村小學(xué)中高年段小學(xué)語(yǔ)

2025-09-02

【教研新視界，共筑教育夢(mèng)】——三江縣”十百千“培育工程吳江華名師工作室教研活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)三江縣“十百千”培育工程。聚焦語(yǔ)文學(xué)科引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)教研資源共享和語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。2024年11月21日，吳

2024-12-17

“雙減”攜勞動(dòng)，快樂伴成長(zhǎng)——丹洲鎮(zhèn)第二小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地

為了豐富學(xué)生的課余生活，積極響應(yīng)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的意識(shí)，丹洲鎮(zhèn)第二小學(xué)在學(xué)校旁專

2022-11-14