多文本閱讀課題開題報(bào)告會(huì)

陽(yáng)春四月，伴隨讀書月如火如荼的閱讀活動(dòng)，鄭州市多文本專項(xiàng)課題研究工作也有序開展。2021年4月26日在區(qū)教研員任麗霞主任，趙杰老

2021-04-27

惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球課

惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視校園足球工作，將校園足球納入地方發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并有效組織實(shí)施。每周至少安排一節(jié)足球課?；?/p>

2020-11-26

足球聯(lián)賽，放飛夢(mèng)想

為豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，使更多的同學(xué)感受到足球的魅力，同時(shí)，為落實(shí)好足球特色學(xué)校的辦學(xué)理念，推動(dòng)校

2020-11-26

快樂足球，畫你所想

為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解足球的歷史、文化、知識(shí)等，傳遞足球精神，2020年10月14日——10月20日，惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了足球文化美術(shù)

2020-11-26

潛心研究匯成果，專家引領(lǐng)促提升——惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)市重點(diǎn)課題中期報(bào)告會(huì)

11月17日上午，惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了鄭州市重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本有效利用的策略研究》中期報(bào)告會(huì)。惠濟(jì)區(qū)教科室主任吳亮、區(qū)

2020-11-17

走進(jìn)新教材，探尋新思路——記惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文、道法教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)

為準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的編寫原則和目標(biāo)，全面理解統(tǒng)編教材變化的新思路，提高老師對(duì)教材的理解和使用能力，2020年10月12日-13日，惠

2020-10-13

【“疫”線教育人】但行前路，無(wú)問西東

只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問勇敢，無(wú)問西東。一場(chǎng)突如其來的疫情悄無(wú)聲息的擾亂了本該井然有序的生活。商場(chǎng)停

2020-04-13

“百家講壇”重出江湖，故事講評(píng)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？——惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級(jí)“百家講壇”活動(dòng)第二季

為了搭建孩子們展示自己的平臺(tái)，惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高年級(jí)依托閱讀課開展“百家講壇”以來，收獲了一個(gè)又一驚喜。很明顯，孩子們喜歡

2020-04-10

【Shining English】英語(yǔ)錨圖，秀出科林繪本繽紛色彩

在許多國(guó)家的語(yǔ)言教室里，我們會(huì)看到色彩繽紛的掛圖，他們有一個(gè)統(tǒng)一的名稱：錨圖（anchorchart），也有人將其翻譯為“要點(diǎn)圖”。

2020-04-10

【“疫”線教育人】疫情下的教師日記

作家果戈里說：“如果有一天，我能夠?qū)ξ业墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人?！?，面對(duì)疫情，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作

2020-04-08